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“現在的高中生不簡單，你應付的了嗎？”我有點擔心的問曾子墨。

“呵呵，我也是讀過高中的，如果這些小孩我都應付不了，這幾年高中真是白讀了，…，況且不是還有你在旁邊嗎？”曾子墨自信的説。我想想也是，就憑我們倆，足以應付這些調皮的高中生了。

上午梁老師就給這班學生預告，下午是她的女兒來主持這節班會課，這班學生早就翹首以待了。

曾子墨一走進教室，全班就轟動了，不少男生在下面竊竊私語“真是大美女呀！”女生個個也嫉妒羨慕不已。

現在的高中生真是厲害，雖然這節班會課的內容是談大學的情況，但是這班學生正事不問，盡搞些古靈怪，娛樂八卦的問題，搞得像記者招待會一樣，每個人都是八褂娛記。

“曾姐姐，像你這麼漂亮，學校追你的男生肯定不少吧？”一個女生首先發難，其餘男生跟着起鬨，所有人都興趣盎然的期待曾子墨的答案。

這些學生知道曾子墨是梁老師的女兒，而且也剛進大學不久，曾老師的稱呼也免了，套近乎直接叫曾姐姐。

“謝謝大家對我的關心，個人**無可奉告！”曾子墨的外詞令倒是學的不錯。

“不行，一定要回答！”下面幾乎所有男生不肯放過曾子墨。

我笑嘻嘻的看着曾子墨，我一向認為曾子墨處事很有大將風度，這次看他怎麼應對。

“一定要我回答？”曾子墨笑了笑，然後假裝想了想，掰着手指説:“一，二，三，四…，估計有一個排吧？！”

“哇！”全班一片譁然，幾個女生偷偷説:“這麼厲害！”我也偷偷的給曾子墨豎大拇指，一出手就把這些學生給鎮住了。

“曾姐姐你喜歡什麼樣的男生呢？”另一個女生趁熱打鐵，全班所有的男生都豎起耳朵聽，大概都在暗自盤算看自己有沒有機會，我笑着搖搖頭。

“其實我現在喜歡的男生，不一定帥，首要是要學識淵博，其次要格好，最好有點幽默…”曾子墨一邊説，一邊朝我看了一眼。我即意外，又不意外，笑了笑。

“什麼才叫學識淵博？”一個男生勇敢的站起來問，旁邊幾個男生拍拍他的股，笑着説:“反正你這樣的就不算，哈哈…”

“怎麼説，例如我是學建築的，至少我男朋友要知道什麼是gothicism（哥特式），要知道gothicism的建築是沒有牆壁的，把屋頂建的又高又尖，目的是為了和上帝好好溝通；要知道baroque（巴洛克式）原意是指不好看的珍珠，到了十七十八世紀才指那些怪誕，扭曲，突兀的藝術建築，而baroque式的建築一直式以動態，標新立異，追求無限和非完整為目標的…”曾子墨侃侃而談，滔滔不絕，下面的學生完全被她折服了，她的睿智，淵博，底藴，完全讓這些中學生沒想到這樣一個美女居然是如此知識淵博。

我敢保證，當場就有很多男生，女生，放棄she，twins，超女，改做曾子墨的“粉絲”了。

在這幫學生心目中豎立了威信，建立了權威，剩下的工作開展起來就順利多了，曾子墨引導他們要樹立正確的目標，要努力學習…，雖然都是一些教條老生常談的內容，但是曾子墨講起來就是旁徵博引，生動有趣，學生們聽的津津有味。

我在高中時候也算得上是個叛逆的學生，老師的話從來聽不進去，我行我素慣。但是我想，如果當時有個像曾子墨這樣的老師，我肯定也會服她的。

曾子墨的彩演講，博得學生一陣一陣的掌聲，我也使勁鼓掌表示鼓勵。

“我是保送的，沒有經歷過高考，所以人生有一點點小小的不完整…”曾子墨也來一點小小的幽默，全班學生羨慕不已。

“不過我認識一個參加過高考的神童，下面我請他來給大家介紹一下高考經驗！大家歡…”曾子墨帶頭鼓掌，走到我面前，小聲的説:“我口水都講幹了，該你上了！”

“我，我…，我都沒準備…”我覺得有點唐突，不過在全班同學掌聲的鼓勵下，我還是走上講台。

走上這個講台，一定要拿出一點絕招出來“鎮場子”否則是不足以服眾的。

我剛上去，一個男生就説:“神童哥哥，既然曾姐姐都説你是神童，我們很想知道你神在哪裏？”我看了曾子墨一眼，意思是不拿出殺手鐧看來是過不了這關了。

“神童是學計算機的，拿過國際奧林匹克化學競賽金牌，所以我想數理化都應該難不倒他，所以…”曾子墨這樣説，好像是在幫他們難為我，故意把我的破綻賣給他們。

“那我就考你幾個單詞？”那個男生説。

“考他單詞太便宜他了，你們乾脆那篇英文文章給他背算了！”曾子墨繼續給他們支着。

有個女生從書包裏面拿了一本英文版的《哈立波特與火焰杯》出來，説:“要不就請神童哥哥，背這裏面的一段吧！從100頁到102頁！”

“怎麼樣，神童！”曾子墨充滿信心的看着我，小聲對我説:“不要丟臉喲，我都把你的廣告打出去了！”我接過書，翻了翻，自信的説:“我試試看吧！”

“這樣給你二十分鐘！怎麼樣？”曾子墨説。

我看了看手錶，説:“再等二十分鐘就下課了，十分鐘就夠了！”我此言一出，全班又是一片譁然。

計時開始，全班一片安靜，全班學生都屏息凝視着我。我專注的看着書，絲毫沒有分神。

“好了！”我確認已經完全背下來了。曾子墨看了看錶，説:“現在只過了八分鐘！現在請那位女生來做監督！”我用麗的英文，從頭到尾把書背了一遍，中間連磕都沒打一個，全班同學聽的聚會神。

我背完了，全班同學都等着那個女生裁判最後結果。

“除了一個單詞，其他背誦的説完全正確！”那個女生高興的説，意思是錯一個已經是非常不錯的成績了。

“你是不是説101頁倒數第八排那個has，我背的是have？”我問。

女生點點頭。

“你仔細看看上下文，那個地方的確應該用have，可能是印刷錯了！”我自信的説。

女生和曾子墨把那句話研究了半天，最後那個女生興奮的説:“太厲害了，太厲害了，真的應該是have！”全班響起熱烈的掌聲，我也算站住腳了。不過，我估計沒人“轉會”做我的粉絲，畢竟曾子墨比我漂亮呀！

我同學生們介紹了一些高考的複習方法和‮試考‬技巧。這些技巧都是我從小到大無數次‮試考‬的經驗總結，實戰極強。其實中國的‮試考‬，越來越模式化，有太多的規律可尋。不少學生拿出筆記本埋頭記錄，很多人聽慨不已心裏暗自懊悔，考了這麼多年試怎麼就沒想到這一點呢？

本來我一直打算高考完以後寫一篇關於‮試考‬的文章，標題就叫《應試必殺之葵花寶典》，後來有覺得“葵花寶典”太過狠毒，不妥，就改名叫《應試必殺之九陰真經》吧，也不好！最後寫完了，發現技巧歸納起來一共有九條，就乾脆定名為《應試必殺之獨孤九劍》，同時也藉此表達我對金庸先生的尊敬，畢竟是他的小説陪我走過了初中和高中。

我和曾子墨的演講，讓所有學生覺得既彩，又獲益非淺。我和曾子墨也有點小小的成就。

正當我們得意的時候，梁老師不知什麼時候已經悄悄的站在教室最後。