第三十七章左右都是美女

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我就不信這個。

王一龍開始鋪開草稿紙，拿起筆在草稿紙上快的畫起圖來。

一個小時之後，王一龍舒了一口氣，儘管證明方法還不是那麼嚴謹和慎密，或許還有一些漏，但王一龍已經給出瞭解出這道題的一個清晰的思路，按照這個思路，只要將王一龍所提供的方程組一一解出，就能找到最終的那個解。

然後，王一龍開始把解題思路，用比較簡單的步驟寫在了題目下方的空白處，因為如果要寫出詳細步驟，恐怕十張試卷也不夠寫。

寫完之後，王一龍明顯到有些累。

乖乖，這是什麼狗數學題，為了解這道題，居然把我搞得筋疲力盡。

秦老師伸開雙臂，做出一副無奈的樣子，説到:“本來我不想説實話，可是不説實話我又實在沒法解釋。真的很對不起，高一摸底‮試考‬的數學試卷的最後一道題，我出錯了，那本來不該是高中以下範圍內的題目。所以，你不需要在這道題上費時間和力了。”楊曼詩皺了皺眉:“可是，可是我聽説，有人解出來了。”秦老師再次無奈的説到:“是有人解出來了，而且就是一中的學生。”

“既然有人能解出來，那您為什麼不能給我講解呢？説不定，我能從這道題目中，學到更多的數學知識。”

“老實説，這道題，我不會，我解不出來。”

“啊？您，您不會？”第二天，摸底‮試考‬的成績公佈在校園的公告欄上。

前三名都是用紅粉筆寫上去的，這樣做一來以示表揚，二來勵其它學生。三行紅字像太陽出的閃閃光芒一樣，引了所有前來看榜的學生的目光。

第一名:王一龍第二名:楊曼詩第三名:程雪菲“王一龍？就是那個鄉巴佬？居然能考第一？”

“楊曼詩考了第二？不愧是二中的校花。”

“人家不止是二中的校花，也是二中年級第一。現在來了一中，考第二還有點委屈了她了。”

“程雪菲是誰？”

“就是昨天那個害羞的小美女。”

“噢，是她啊，沒想到學習這麼好，居然考了第三名。”僅僅一天的時間，王一龍和程雪菲已經跟楊曼詩一樣，成了縣城一中的名人。王一龍一副窮酸樣，學生們談論過後，就沒多少人注意他了；但程雪菲天生麗質，説話細聲語，舉止温婉柔美，學習又這麼好，一下子成了縣城一中近半男生的偶像和夢中情人，在男生中的地位大有與楊曼詩分庭抗禮之勢。

一些男生，已經開始醖釀着，採取行動追求這位新的縣城一中的準校花。

楊曼詩居然能考過妹子，這倒是着實讓王一龍吃了一驚。

以王一龍的猜想，除了他自己，妹子的實力在縣城一中無人能及，而現在這個楊曼詩，居然有這等能耐。

這時程雪菲就站在王一龍身旁，王一龍扭頭問到:“妹子，你考得怎麼樣？自己覺如何？”程雪菲羞赧的笑着説到:“大部分題目都會做，可是離開學校一段時間，有些書本上的東西就變模糊了，記不太清楚，有一些題目就做得不太好。”説到這，停了一下，程雪菲又不好意思的小聲説到:“沒想到，還能考到第三名。有的題，有的題我都是蒙的。”

“嗯。”王一龍點點頭，妹子離開學校將近一年，課本上的好多東西肯定會忘記，而楊曼詩一直沒有離開過學校，論學習基礎，必然要強過妹子。

假如讓妹子和楊曼詩處在同一個起跑線上，結果很可能與現在是相反的，論真正實力，楊曼詩絕不是妹子的對手。

因為現在王一龍已經知道，既使作為縣城二中年級第一名，楊曼詩的中考分數也才剛剛達到65o分。

這時，楊曼詩手裏拿着一張試卷，穿過看榜的人羣，來到教學樓二層的數字辦公室。

敲開門，楊曼詩説到:“秦老師，請問您是摸底‮試考‬數學試卷的出題者嗎？我想問你一道數學題目，不知道您現在有沒有時間？”被叫作秦老師的人坐在辦公椅上，聽到楊曼詩的話，抬起頭來，説到:“好的，你問吧？是關於什麼的？”

“是摸底‮試考‬的一道題目。”

“摸底‮試考‬？是不是最後一道題？”楊曼詩點點頭。

秦老師點點頭，又説到:“關於那位解出這道題目的學生，他的解題方法，已經被一中的數學組的所有老師研究過了。我們一致認為，這是一個很有價值的現。他的解法，已經被送往北京，在那裏，中科院數學研究所的專家們，或許能有更權威的結論。”

“啊？不是吧？”秦老師又擺出一副無奈的樣子，繼續説到:“我實話跟你説了吧，摸底‮試考‬數學試卷的最後一道題目，是我無意中從《數學研究》這個國家級的期刊上摘抄下來的。當時我工作太累了，把這個雜誌誤當成我的教案筆記，以致於抄錯了題。”停了一下，秦老師又繼續説到:“刊登在《數學研究》上的這道題目，是國際數學界著名的羅格猜想，原本是供大家研究，因為它至今是個無解的數學題。全世界的數學家都想把它解出來，包括美國和歐洲最頂級的數學家都在努力試圖找到最正確合理的解題方法，但是至今沒有一個人成功。”

“啊？”楊曼詩驚訝的瞪大了眼睛，然後又略顯生氣的説到:“為了這道題，我昨天晚上一夜都沒睡，現在看來，真的是白費力氣了，這道題原來這麼難啊，連數學家都解不出來，我更是沒一丁點兒希望知道答案了。”

“那倒也未必。”秦老師開口説到，停了一下，又説到:“中科院數學研究所的專家們在接到我們這個學生的解法之後，第一時間就做了回應，似乎很肯定這個學生解題的方法和思路。如果你真的那麼想知道答案，我建議你去問一問這位學生，他就在我們學校。”

“他到底是誰啊？”

“他叫王一龍，在1o1班。哦，對了，你不是也在1o1班嗎？你們，好像還是同班同學。”

“啊？是他？”楊曼詩默默的點了點頭。