第三章

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我問:“黃老師，我們中學生這麼放肆地議論愛情，甚至追求愛情，您覺得奇怪嗎？”黃老師説:“不奇怪。如果不這樣，倒奇怪了！”我又問:“您上中學時保證不是這樣吧？您覺得這種現象對於您那個時代是進步還是一種退步！’“從宏觀上講，我覺得是一種進步。這是隨着社會的變革、開放、進步而伴生在中學裏的一種現象。”

“但是，為什麼家長和學校都害怕呢？好象我們一談論這個問題，就覺得是歪門斜道呢了”有的同學問。

“家長和學校是好心！”

“這好心我們可實在受不了！”

“需要時間！”

“再需要時間，我們就老了！”

“你們也需要家長和老師的幫助和指導！”

“首先您先結婚，找個對象，給我們做個榜樣！”

“你們要求家長理解你們，你們也得理解家長和老師！”

“首先是理解我們！”

“理解並不等於遷就！”越説越熱鬧，越説聲越響。小小宿舍象繞開了鍋，沸沸揚揚。我好痛快！在課堂上，大家似乎都抱着面子，同學間很少談這類問題，老師也很少講這樣的課題。好象在中學裏，我們學生除了學習就是學習，高考是最主要的一切，其他問題不許我們涉及，卻屬於旁門左道，是非分之想，甚至是大逆不道。我們中學生的生活便象乾了血，只剩下乾枯的兩張皮:學習…考大學。我們也是活生生的人呵，除了讀書，也需要更豐富的神生活和情生活。

也不知都扯到哪兒了，我們好象在進行一次陌生的卻有意思的旅遊，沿途奇花異草，奼紫嫣紅；鳥兒爭鳴，千姿百態；都是那樣心悦目，令人神往，心蕩神馳。黃老師也好象年輕了許多，和在課堂上大不一樣，倒象是我們同班的同學似的，聽大家胡説八道。我覺得這時候，無論是同學，還是黃老師，才出人的本來面目！黃老師看着手錶説:“喲！十點半了！是鬼歸墳，是神歸廟。今兒的辯論到此為上吧！以後，我還想聽聽你問的胡説八道！”大家都樂了。聽！黃老師的話和在課堂上的書面用語截然不同。人，都是這樣。

“郭輝，你和路天琳一路，負責送她到家！”走到校門口，黃老師指揮道。這正符合我的心意。

“上車！”郭輝指指他的自行車後車架.我坐上去，他騎上了車，騎得很快。街道上行人不多，車輛也不多，兩排明亮的華燈螢般閃在身後，夜風冷嗖嗖地往脖子裏鑽。我一點兒也不覺得冷，真想把剛才議論的話題繼續下去。可是，郭輝只顧騎車，一言不發。少了環境和氣氛，話題便象種子很難發芽了。真遺憾！這是一個多麼温暖的冬夜，我心中充滿着多少愛情的幻想和衝動，我又是多麼願意向他傾訴呵！只要他回過頭，問我一句，我就會毫不掩飾、毫不含羞地把我的情全部告訴他！如果這時候他停下車，擁抱着我，我也一定不會拒絕可是，他什麼也沒有説，什麼也沒有做。他只是飛快地騎着車。我望着他寬厚的後背，他穿着的羽絨服被風兜得鼓鼓的，真想摸一摸。我捱得他這麼近，這麼近。這是第二次。第一次，去六中賽足球的路上，他在我背後。這一次，我在他背後。命運啊，什麼時候讓我們面對面，眼睛望着眼睛？眼睛，是心靈的窗户。我相信，一個人的內心，不論言行如何為它掩飾，眼睛會把它的一切坦率地告訴給對方。那樣，我就知道他到底是怎樣想的了，他到底愛不愛我？

車到我家門口了，他停下車，望望我，突然笑了笑，然後垂下頭。我沒有馬上回家，似乎期待着分別這一瞬間能夠出現奇蹟。他好象要對我講什麼。我的覺告訴了我。最後，他竟説了句；“天太晚了，我媽還在等我，我沒告訴她我回家這麼晚！”就跟我説了聲“再見”騎上車走了.我久久口味着他的這句話，站在街上一動不動，望着他騎車的背影。我直想哭。他連手都不握一下，連一句區別於其他同學稍微親熱的話都沒有，就這樣走了。我真想叫住他，喊他回來，告訴他我對他的情，任他怎麼回絕我，我也痛快！

忽然，我看見他回過頭來。看見我還站在這裏，便向我揮了揮手。這一揮手，馬上讓我到温暖。我又莫名其妙地高興起來。好象我站在這裏不動窩，就是為了等他這一揮手，我的手也不住抬起來，向他擺了擺…

記記得真夠長的了。咋天的一切好象還在眼前。記記對我真有説不出來的樂趣。

晚飯，媽媽做得很豐盛。有她拿手的清蒸魚和糖醋排骨，這是爸爸和我最愛吃的兩樣菜。在家裏，做菜和做衣服，是媽媽的兩大業餘愛好。她確實做得夠水平。可是，今晚這富有水平的菜再一次被零落，爸爸和哥哥回來得很晚，菜都涼了，清蒸魚早不那麼活靈活現了。爸爸和哥哥總是這樣忙。媽媽不高興，雖然沒和爸爸吵.臉不好看。我覺得媽媽不對，她應該支持爸爸，鼓勵爸爸。爸爸是為了工作。把他們這個破爛不堪的修理廠搞成這樣很不容易，他當這個管業務的副廠長當然要賣力氣，尤其現在正是節骨眼上。媽媽只看家庭小生活，這就是女人的近視，男人總有他們的更廣闊的世界。如果有一天，我成為家庭的主婦.我決不會象媽媽那樣。不會！決不會！我要成為丈夫事業的加油站和催帆的風…呵！我真是毫不知羞，毫不臉紅，我居然想起什麼丈夫來了？媽媽要知道了，準要急得一宿睡不着覺。好在，這是在記裏。記是我最忠誠的朋友，它不會密。我今天太高興了。我這樣來了新的一年，新的一年會保佑我的…阿門！

1月2爸爸一清早又到廠裏忙去了。哥哥沒有去。他這個人，我頂瞧不起了。去年他大學沒考上，一直在爸爸廠裏幹臨時工，也不知想的是什麼，整天忙忙碌碌的，就知道吃穿玩樂，外帶上女朋友。我不反對他女朋友，人到這歲數怎麼能不想，我不是也想嗎？可是，他象換衣服一樣經常換女朋友，把搞對象當成生活中的刺和點綴，可真讓人忍受不了。為了這，他也常和爸爸、媽媽吵。吵歸吵，他還是我行我素。哼，找他的那些女的，都特討厭。

下午，他帶回一個女的，描着紅嘴，帶着滴水耳環，穿一件豔的貢緞綠棉襖，把脯得高高的。我看她一眼就膩了。難道以後我還真得管這號人叫嫂子不成？我躲進裏屋，翻哥哥買回來的一大堆亂七八糟的雜誌和小報。業餘時間，到小攤上買這些玩藝兒看，是哥哥的一大愛好。什麼屍案呀，鬧鬼呀，李谷一前夫談李谷一呀之類的奇聞軼事，頂沒意思。他看完了，媽媽接着看，利用率極高。

我看到有篇文章談異效應的，有意思。文章説“願意再異面前表現自己是一種異效應。”現在，屋外向正在產生異效應呢！孔雀亮翅，公雞抖翎，哼，戀愛如果是這種稿法，我情願一輩子不搞！

我接着往下看，談異之間的誘發力，一叫自然誘發力，如同容貌；二叫行為誘發力，比如舞姿；三叫裝飾誘發力，比如服裝。我不把這本雜忐扔出了老遠。它應該加上兩條更主要的誘發力；一是知識；二是格。缺少這兩點，其他那些和動物有什麼差別！

扮哥居然要留那個女的在家裏吃飯。對不起，我走人！我對媽媽説“媽！我得找郝麗萍有事去！”媽媽喊我:“都快吃飯了，哪兒去？”

“飯吃不下了！”

“怎麼了？”

“肥吃多了，太膩！”我跑出門口，為目己這句話得意了半天。

1月3今天，又上課了。是1986年的課了。我走進教室，就覺得有一種目光停留在我的身上。不是我，絕對是可靠的覺。這是一種生物電吧？我知道，是郭輝。我心裏特別高興。當我的目光和他的目光相撞時，他馬上躲開了，垂下頭讀書去了。他還是男子漢呢！男子漢也有害羞、膽怯的時候。為了他的目光，我高興了一節課。下課後，故意走到他的座位前，和他説話。誰知，剛説兩句不涼不酸的話，郭輝被“西鐵城”叫此了教室。這個“西鐵城”不知是不是成心的？

1月4下午第一節課後，我們幾個女生跑到樓下玩。大家忽然想踢毽子。我想招呼一聲，讓教室裏的同學把我的毯子從窗口扔下來。回過頭一看，真巧，窗口正趴着幾個同學，其中有郭輝。我叫他:“呃！我的毽子在座位裏，幫我把毽子扔下來！”他扔下毽子，還趴在窗口看。我都不好意思踢了。

1月5目今天又是星期天。我怎麼也坐不住。我心裏好象總裝着許多事，象水中的皮球、推下去，又浮上來，怎麼也安定不下來。我莫名其妙地高興，又莫名其妙地煩惱。我什麼也幹不下去。一會兒翻翻物理習題，那蝌蚪小字裏總出現郭輝的影子。一會兒翻翻集郵冊，那郵票裏也總浮現出他的影子。我可怎麼辦呵！我對誰也沒有這樣的思念呀！我真不想過星期天。我望天天上課。

晚上，爸爸回來，我莫名其妙地和爸爸嚷嚷開了:“爸您説話還算不算數了？”爸爸讓我説錯了:“什麼事啊？”

“我的自行車還買不買了？”

“誰説不買了？買呀！你得等等呀！”等！等！可真等不了！

吃飯的時候，爸爸問媽媽:“天琳這孩子這兩天怎麼這麼躁？怎麼啦？”媽媽沒答話，哥哥在一旁説:“別管她！這是青煩惱期！”他也知道青煩惱期？

1月6下午上體育課，男女生混合編組打籃球，我故意等，一直等到和郭輝編在一個組。在搶球時，我的頭和他的頭碰在一起.了。大家這份樂呀！他也樂了。可真疼得我夠嗆！他的頭真硬。晚上回家，一摸腦袋，竟然起了一個大包。可是我還是忍不住想笑。

1月7今天放學時，郝麗萍問我；“你有心事吧？”我知道她指的是什麼。她説:“我們是不是好朋友？你不告訴我？還瞞着？你坦白吧，你對郭輝是不是有意思了？”我不瞞她，全部告訴了她。她説:“哎？這才對了！讓姐給你出出主意！”其實，她才比我大五個月。

出什麼主意？

“攤牌！苞他攤牌！你別這麼猶抱琵琶半遮面的，自己折磨自己！”看郝麗萍説話那口氣，好象地在這方面經驗十足似的。

“你聽我的沒錯！馬上要期末‮試考‬了，我看你總這麼心神不定的，這樣下去不行！你跟他攤牌，是生是，瓜切開來看，你也就踏實了！冰輝這人不錯，有股颯勁兒！全班女生裏好些人都議論過他。你小心，不當機立斷，別人可就捷足先登了！”郝麗萍和我無話不講。她講的是實情。換一個同學絕不可能這麼講，我謝她。她講得對，馬上要‮試考‬了，我不能這麼猶猶豫豫，自我折磨了！

“你要不好意思，我替你找他去明戲！”

“不！”我攔住郝麗萍。這傢伙是楞頭青，真能幹得出來的。別看有時説話我比她厲害，真要辦起事來，那潑辣朗勁，卻比她差遠了。

晚上，家裏人都睡了，我打開燈，給郭輝寫封信。除了給常鳴寫過信，我還沒有給別的男同學寫過信。我打了兩回草稿，都不滿意，撕了。乾脆.開門見山，簡短明瞭…

冰輝同學:雖然，我們相處時間不長，你卻給我留下深深的印象。我覺得我們的志趣和格都十分近似，我特別想和你個知心的、志同道合的朋友。當然，這是超過一般意義上的朋友。我想你一定明白我的心情。不知你是否同意、望能告我。

等候迴音。

祝你期末‮試考‬順利路天琳1月8上午，我把這封信夾在一本書中直接給郭輝。然後，我坐在座位觀察他的神態。我看見他發現了書中的信，剛剛打開，又會上了，夾回書裏，接着，左右看了看。這時，上課鈴響了。這一節課，我都沒有聽過去。我一直把目光落在郭輝的身上。可是，郭輝卻一直再沒拿出我的那封信。他好象十分注意聽課。這一點，我不得不佩服。我沒有他那種拿得起、放得下的毅力。

下課後，我看見他拿着那本書走出教室。他從來沒有接過女孩子的信嗎？非得找一個僻靜的地方去看嗎？

一天的課，我都心神不定。心裏總在想，他看了我的信會怎麼想呢？同意？還是不同意？我把自己的那封信在心裏默默背了幾遍，有沒有有失分寸的地方？

中午吃飯時，郝麗萍悄悄問我；“給他寫信了？”我點點頭。

“我就知道。看你們兩人都有點神不守舍！”這個鬼靈。

下午放學的時候，怎麼也找不到郭輝，不知他藏到什麼地方去了。躲着我？我心裏有些不高興。當我剛剛走出校門口不遠。一眼就看見他推着車，停在一棵大槐樹下面。他在等我！我一下子又高興起來，要不是怕別的同學發現我內心的秘密，我真想跑過去。

我故意裝出鎮靜的樣子，像大入一樣，儘量做到慢條斯理，走了過去。他的目光告訴我，他有話要對我講。我靜靜地等待着。他沒有騎車，我沒有坐車，我們沿着喧囂的大街，靜靜地向前走。長的路，一下子顯短了。冬天的暮早早降臨。街燈亮了，北京城在燈光的映照下.顯得格外美好起來。我真希望就這件走卜去，永遠走下去。路，沒有盡頭；燈光，永遠亮着…

快走到我家門口了。郭輝停下腳步，叫了一聲我的名字。我覺得那聲音十分好聽。我仰起頭，等待着他講下文。

“路天琳，信，我看了…怎麼説呢？你可能並不瞭解我。可我謝你的…馬上就要‮試考‬了。你能讓我想一想嗎？等考完了試，我再找你！”自然，這不是我想得到的理想答覆。但是，我滿足。如果輕易地就把聽追求的追求到了，也許倒沒有了意思。他的謹慎，説明他的成，我更喜歡地了，“你也別分心，把期末‮試考‬考好！”最後，他這樣説，伸過手，握了握我的手。我覺他的手那麼温暖。

他騎上車走了。我一直默默地望着他，盼望他能象那天夜裏一樣回過頭來，向我揮揮手。可是，他再沒有回頭。

到期末‮試考‬結束，時間不算長，我等着！我的心中充滿着從來沒有過這麼多的温情和這麼多的希望！