我們的青少年怎麼了

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青少年是祖國的未來，民族的希望。他們的成長，關係着國家的前途和民族的民運。可近來從諸多的新聞媒體中瞭解到，青少年犯罪總數已經佔到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五、六歲少年犯罪案件又佔到了青少年犯罪案件總數的70%以上。這是一個多麼驚人的數字啊，我不想問:我們的青少年怎麼了？

作為一名監獄工作者，切身受着服刑人員的年輕化，心情是沉重的。十八、九歲的年齡，本應該在藍天下自由翱翔，可現在一張張稚氣未的臉孔卻多了幾分滄桑，只能把青錮在高牆電網下。一位父親曾這樣告訴筆者，孩子剛剛出獄沒幾天，就又跑去搶劫了，他實在管不住啊，還是讓在監獄待著吧，這樣放心些。父親的眼神是無奈的，語氣是低沉的、嘶啞的，聽來讓人心酸。

“管不住”就“不管”了嗎？在這個物慾橫的社會，各種誘惑接踵而來，如何提高孩子的自控力和辨別是非的能力、如何教育孩子懂得取捨之道等等的問題，已經是刻不容緩了。

首先説到賞識教育，筆者的親戚家有這樣一名孩子，當他在三、四歲的時候，第一次從親戚家悄悄地拿走了東西，他的母親看見後逢人説，看我孩子多聰明，都懂得往自己家拿東西了，一點也不吃虧，長大了一定了不得。孩子長大了，卻進了少管所，後又因販毒等等再次入獄。如果，當孩子第一次拿別人東西時，父母給以呵斥，告訴孩子不是自己的東西不能拿，拿了就是偷，孩子不知會不會繼續下滑。這裏的“賞識”出現了一個範圍上的謬誤。

“賞識”並不是沒有範圍、無侷限地加以褒獎，而是應建立在是非對錯基礎上，否則適得其反。

其次是語言傷害，父母的一些無關緊要的話，對孩子的成長也起着至關重要的影響，甚至可能給孩子正在成長的心靈烙下一個烙印。尤其遇到孩子成績不好，或者沒能達到父母期望值時，心理專家告誡家長一定要剋制自己，冷靜地分析原因，多從孩子角度考慮問題，千萬別讓“語言傷害”傷害到孩子。

第三，對正處於生理發育期、心理波動期的青少年，他們需要朋友，作為學校，可以設立校外輔導員，定期地請一些專家或者社會教育人士針對普遍存在的問題，給以講解和説明，及時地消除孩子多方面的負擔。作為家長，要注意提高自身修養，耐心而且細心地解決孩子心中的疑惑，讓他們擁有一個健康、輕鬆的環境。

青少年的成長當然不能完全地歸於家長和學校，應該呼籲全社會都來關注青少年的成長，不要讓我們的青少年眼前晃動的總是暴力、情、冷漠等等的畫面了。教育專家提倡:要想做成事，必須先學做人。現在的孩子視野廣了，好奇心也重了，在無法抵擋外界的刺時，作為一名社會人士，是不是在獲取利潤的同時，也應該給孩子多一句勸告和提醒，而不是無視國家的法律、法規，不該賺的也賺，甚至肆無忌憚地發青少年的好奇心，引導他們一步步沉溺於網絡或者別的娛樂刺中，這樣的做人準則，您敢擔保不影響到自己的孩子嗎？父母是孩子的鏡子，做違規的事情時，多想一下自己的孩子吧，您的孩子正看着您呢！您希望孩子做好每一件事，那您首先必須言傳身教地教他如何做人。

對每一個孩子多一份愛心，對每一個孩子多一份責任心，也就是對社會的安定、對國家的前途多盡了一份力量。作為家長或者老師，應該多帶領青少年到大自然中去，加深對自然界的瞭解，培養他們的愛心，使他們認識到生活的美好，懂得珍惜生命，珍惜美的東西。同時，對於孩子看到的一些不好的社會焦點，應教會他們辨證地看問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們擁有一個積極、健康、向上的心態，提高自我控制力、約束力。