第18章

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

“玲子老師，在這上面寫的事情是真的嗎？”在輔導室裏，面對面坐下，中原藤齊拿出一疊影印的資料放在桌子上。藤齊是我當導師的班級的學生，今天要和他談升學的問題。

“這究竟是什麼呢？”我拿出約三十張一疊的紙，好像是把稿紙影印下來的，格子內寫滿四四方方的字。

“是以老師為女主角的小説。學生的名字都是真名。”

“女主角是我嗎？”我以疑惑的心情開始看。確實看到“西條老師”或“玲子老師”的字樣。其他的學生名字也是我認識的。小説的情節是從我和學生各別的面談場面開始。

學生的問題是對到莫大興趣，以致幾乎不能專心用功。事實上，曾經有過這種事情，所以並沒有讓我到驚訝。但繼續看下去之後，發現小説的情節向奇怪的方向發展。我為學生設定‮試考‬應得的分數，我就和該名學生。

“這種事太過份了…究竟是誰…”我不由得這樣説。我的視線離不開文稿，幾乎忘記現在是和藤齊面談，迫不及待的往下看去。在小説裏出現的學生叫山村。我要求他英文課必須考九十分以上。他能達到目標就可以和童貞告別。他發奮圖強，果然達成目標。放學後，在體育倉庫裏和我。故事本身完全虛構。山村的學生確實有，我也不是他的導師，更沒有面談，所以也是子虛烏有。説到是不是和學生完全沒有經驗，也並不是如此。數年前為安一名非常消極的學生，不知不覺中發生了男女關係。

後來這位學生重新站起來，而且非常謝我。

“如果巧妙的利用學生的慾，或有可能提升他們的成績。今後進入‮試考‬期；用這個方法大概很有效吧。”我以自已的經驗和小説比照，產生了這樣的想法。

“老師，到底是不是真的呢？”聽到勝彥的聲音，我才回過神來。我不知道他在想什麼，但可以確定他懷着的期待。

“如果小説的故事是真的，你打算怎麼樣暱？”我的語氣極力的保持冷靜。勝彥的臉立刻變紅。

“這個…我當然也想和老師…”

“喲，你説的倒很乾脆。”我驚訝的同時，心裏也產生情慾。勝彥的成績是中上等，想要考上公立高中，還得進一步努力。看他提出這樣的問題，想要他奮發圖強，可能是最好的誘因。我逐漸的認真起來。

本來就對比我年輕的男孩有興趣，可以説有一種sn情結。能滿足我的嗜好，又能使學生的成績有進步，可以説是一舉兩得之事了“這個小説都是假的。我怎麼會做這種事。”

“哦…是呀…老師不可能做這種事的…，”勝彥出失望的表情。

“可是這種方法也很有趣。”

“這…這種方法是…”

“成績進步了就答應和這個學生，如果有這樣的目標，你們會更用功吧。”

“是的…可是…那個…”勝彥的臉上浮現複雜的表情。

我故意翹起二郎腿。今天穿的是膝上十五公分的你裙。這時候應該出大部份的大腿了。

果然，勝彥一直在偷看我的下半身。

“你的囗風是不是很緊暱？”

“是的。”

“這事不可以馬虎的，你能保證我現在説的話絕對不告訴任何人嗎？”

“能，我死也不説。”勝彥的表情很認真，應該可以信任。

“這個小説寫的事情，你想不想和我做呢？”我用輕鬆的囗吻説。勝彥的緊張表情顯而易見。

“老師…那…我和老師…”

“你不要慌。在這小説裏，英文是要考九十分的。馬上你就要期中考了，就決定目標的分數。例如…”讓勝彥用功需要有比較高的目標。他原本不善於英文，太高的目標可能達不成，那樣我也不好玩了。

“這樣吧。如果超過八十分，我就用手。”

“用手…是給我到出來嗎？”

“是呀。你還沒有女人給你摸過雞雞吧？”