第一百三十一章黑客黑客

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亞瑟的這個建議很讓他心動，教他幾招防身術也不是不可以，亞瑟身體本來就不瘦弱，只要適當有針對地訓練一下，對付普通人，完全沒有任何問題。

既然大師兄可以在紐約開武館，那麼他教對方一些基本的東西，也應該不會違背原則。

最終，林鴻同意了亞瑟的提議。亞瑟負責教林鴻計算機知識，而林鴻則教亞瑟中國功夫，不過他在此之前就提前説明，學功夫可以，但是會比較辛苦，並且不能半途而費。

下午的課程是宗教課，授課老師名叫西蒙斯，是個基督教徒，他的穿着就像是一個神父一樣，手裏還隨時拿着一本聖經。

見到有新同學來選修他的課程，西蒙斯到非常高興，專門為林鴻舉行了隆重的歡儀式。

在這裏，林鴻明顯能覺到這個班級的同學比其他人要更加平和和友善，大家臉上都面帶微笑，讓人覺得很舒服。

接着，西蒙斯問林鴻有什麼信仰沒有，然後又問他對基督教的理解和看法。

宗教課，對林鴻來説，是一門全新的課程，要是在中國，這種課程怎麼可能見到？他對宗教的認知就停留在“封建信”上面，從小受到的教育就是如此，在中國本上不了枱面，沒想到在這裏，竟然是一門課程。宗教很神秘，林鴻的確想深入其中瞭解一下，這也是為什麼林鴻會同意學生顧問瑪莎幫他選這門課程的真正原因。

林鴻沒有信仰，他在中國從小接受無神論教育，從來不相信這些神神怪怪的東西，他只相信科學。

當西蒙斯問他關於信仰的問題的時候，他將自己的想法如實説了出來。

大家對他的話並沒有到驚奇，相反，這樣的情況很常見，很多人剛開始的時候也是這樣的想法，但是後來慢慢地在大家的影響之下，開始嘗試着去了解宗教，於是便有了信仰。這信仰並不一定是基督教，也有可能是其他宗教，並沒有限制。但是大部分還是基督教，畢竟授課老師自己是基督教徒。

由於整體的談話氛圍很好，然後溝通上又沒有什麼障礙，林鴻在討論環節中，嘗試着和別人進行溝通，覺倒也不錯。

這節課之後，他對宗教，尤其是基督教有了一種比較模糊的認識，不過，整堂課下來，他腦海中只對西蒙斯其中的一句話印象深刻，他説:科學從某種意義上來看，也是一種宗教信仰。

這節課上完，林鴻發現接下來已經沒有課程了，到了放學的時間。

他對此到非常驚訝，因為現在還不到14:00點。

美國的學生也太輕鬆了吧這幾節課下來，他對美國學校的授課方式也有了一定的瞭解，總體説來，老師們很少在講台上一直照本宣科，他們重視的反而是學生之間的相互討論，老師往往翹着二郎腿坐在旁邊看着，或者也一起參與討論。

兩種風格迥異的教學方式，林鴻個人覺得後一種比較靠譜，因為能夠學到許多課本上沒有的東西。

亞瑟又在儲物櫃那邊等着林鴻，當然，還有馬修，這是他們之前早就約好的“我們現在去哪裏？”林鴻問。

“去學校的計算機機房。”馬修説道。

林鴻聞言眼睛一亮:“放學之後也可以去嗎？”亞瑟點頭道:“當然，只要不是上課時間，隨時可以。”他們很快就來到了機房，在管理處登記了一下，便順理進入了裏面，三人找了並排的三台計算機。

馬修開機之後，立刻從揹包裏面拿出了一張軟盤，然後入軟驅之中，一個遊戲被加載出來，他興致地玩了起來。

而亞瑟則正式開始教林鴻計算機技術。

他先問了林鴻幾個有關硬件方面的問題，結果驚訝地發現林鴻對蘋果機非常瞭解，當他得知對方之前早已接觸過apple-ii時，頓時覺得有些棘手，原本他還以為林鴻對計算機一無所知。

“你想學哪方面的內容？”亞瑟乾脆直接問林鴻。

對於這點，林鴻早就有了腹稿:“計算機網絡，還有就是你上次控制我那台計算機的方式，諸如此類。”馬修雖然正在玩遊戲，不過他的注意力卻也在這邊，聽到林鴻的話，他湊過來低聲説道:“你想學計算機入侵？那找亞瑟準沒錯。不瞞你説，亞瑟是一位真正的網絡黑客”説到最後一個單詞的時候，他的聲調已經降到了最低，連林鴻都勉強才聽清楚。

“hacker？”林鴻聽不懂這個單詞的具體意思。倒是“hack”這個單詞，他知道是“劈、砍”的意思，加上後綴，難道是“劈砍者”？

馬修見他連這個都不懂，不得不耐心給他詳細解釋了一番。

馬修見識果然不凡，對黑客這一塊的內容也非常瞭解。

經過他的解釋，林鴻最後終於對“黑客”有了一個大致的瞭解，他的意思就是説，那些在計算機領域有極深造詣的人，才可以稱之為“黑客”不管是硬件還是軟件。最早的黑客，甚至可以追溯到五十年代。

不過，馬修也提出，現在黑客所代表的含義，大多偏向軟件黑客，即在計算機網絡入侵和系統漏方面有着獨到之處的人。

馬修説，有關黑客的內容實在是太多了，至今已經有將近四十年的歷史，期間湧現出一大批傑出的黑客天才，説上三天三夜都説不玩，以後有機會再講給他聽。

“黑客…”林鴻第一次知道，原來世界上還存在這麼一羣人，他此刻的心情，就如同他第一次得知世界上存在着一羣人叫做“火腿族”第一百三十一章黑客！黑客！

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