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学发出了比少女更夸张的惨叫!
手指早就在反动作下缩开,男同学更在巨大的剧痛之下,吓得整个人后跳,把椅子也撞翻了。
被电到的两手指,剧痛过后还
到阵阵麻庳。摔倒在地的男同学,紧紧抓着被电到的那两
手指不断
。
在嗜气氛下,男同学夸张的反应,没有让其他人反思电
的强度,只是嘲笑男同学连少女也不如。
“都是你这变态女害的,看我电死你!”甩了两下手散去麻痹,恼羞成怒的男同学,把
腔忿怒转移到早就哭不停的无助少女身上。
“对不起……不!那边不……啊啊啊!”残酷的男同学,目标可不是少女另一边头,而是更为
的小
芽!一对电针夹在小
芽上,班主任刚开启电
,少女立即再一次惨叫号哭!
不过新老师只是让不懂电的男同学电一下消消火,可没有让他
玩,电过后他就被赶回去当观众。
然后新老师再次拿起那一只电线饰,开始解少女另一边
头上的跳蛋和
环。
“不要……头不要……”不知道是不是刚才小
芽的那一下电击,让少女终于适应过
的电击高
。为了不再让肠道受到额外刺
,少女强行
制着
肢的扭动,让秋千般的摇晃渐渐停下。
“不想电头吗?那么好吧。”新老师并不是少女的主人们,面对少女的求饶,竟然
快地答应了。
但是新老师不是少女的主人们,并不代表他就会轻易饶过少女。原本正在解环的手,移向少女的下半身,改为解
环!
“不!对不起……对不起!请主人电小女的
头吧!小
女不敢不乖了,对不起……呜……请不要……千万不要电那里!豆豆会坏掉的……呜……小
女也会坏掉的……请主人电回
头吧!”过度的恐惧,把少女的意识一下子唤醒,让少女带着哭腔的颤抖声音,成功说出一大串求饶的话。
其实,电刑是真的可以用来迫供的酷刑,能够让受刑者受到比死亡更巨大的恐惧和痛苦。身体被调教得极端
的少女,面对这种可怕的刑罚,
本一开始就已经崩溃,忍耐什么的连一瞬间也无法做到。可惜,被拘束的少女,即使无法忍受,也只能被迫承受……
“啊啊啊!”再一次瞪大眼睛尖叫,少女另一边头也被通电了。
同时,少女的吹也再度加剧,
的
随着扭动的股间到处飞溅,显示少女又达到了非比寻常的猛烈高
!
男同学被电得剧痛惨叫,其实是新老师故意的。因为电针触碰的时间差和接触面积,才会让男同学在同样的电下,
受到远比少女强烈的剧痛。
新老师在这方面可是专业人士,他对少女用的电,其实刚刚好。少女体验到的,并不是比死亡更巨大的痛苦,而是比死亡更巨大的快
!即使是酷刑,也是快乐的高
酷刑!
而且少女在危险的环境下会变得更,以及被调教为痛楚也会变成快
的被
体质,还有电疗的镇痛效果,全都是源于少女体内、脑内的内分泌。男同学没有经过这些“事前准备”当然痛得惨叫。而身体一再被过度开发的少女,对各种残
的
游戏早已准备就绪,在可怕的电刑底下,少女的惨叫哀号,全都是因为难以承受的过剩快
,可不是痛苦。
给少女配戴上一对电击饰,就已经让少女高
得不断哀号。班主任和新老师对这个开始,非常
意。
没错,只是开始。
在少女恐惧的眼神底下,新老师在少女下方开始准备。
接下来的电击酷刑,将会针对少女的下半身,远比头更为
的股间地带!
手机看片:www.91ks.online手机看片:www.91ks.online第73章其实,拘束少女的长杆子确实是束具,可是金属架却只是普通的组合架,用途很多,把少女挂上去只是其中一个用途。
另外的用途,当然是可以固定另外的东西,例如在少女下方固定另外一些用来欺负少女的东西。
“呜……不要……”头被通电的少女,虽然看不懂新老师固定在自己下方的是甚么东西,可是正因为不知道,才更害怕。
接下来,新老师还把少女股间三内那几
武器似的电动
具拔出来了。
即使股间三的
具被取下,少女仍然处于剧烈的高
之中。强烈的电
刺
,就像突破了身体的限制一样,在少女的
头上,制造出不间断的可怕快
。
虽然少女早就知道自己的身体,只靠轻抚
头就已经会无
地高
,可是少女却不知道,原来只是
头,也能带来如此剧烈的高
,足以让她的
身体也失控的狂猛高
!
作为快泉源的股间三
得到短暂的休息,可是持续的
头高
,让少女的
吹还是停不下来。
而且多次的全轮
,少女的身体早已习惯全方位快
。在
头的电击高
中,没有受到直接刺
的股间三
,即使已经不由自主地失控
搐,可是失去
具堵
的股间三
,竟然在
头高
的引导下,向脑袋发放出空虚饥渴的
求讯号。
少女的求饶戛然而止,身体的变态渴求,让少女再次体会到自己身体的程度,自责地陷入“
罪人”的角
之中。
自己不再是被欺负的“受害者”,而是活该受刑的“变态女”。主人们也不是欺负女孩的坏蛋,而是执行正义刑罚的制裁者!
刚刚把三具拔出,少女就不再求饶,就连少女的主人们也无法猜到少女那近乎病态的异常思考,负责执行电击游戏的新老师,更是接收到完全相反的讯息。
在新老师眼中,少女可是一个不折不扣的被狂,在游戏中哭喊求饶只是为了增加气氛。在他把少女三
内的电动
具拔出来后,少女就不再求饶,很明显就是在不
游戏不够刺
。
新老师心中,其实并没有欺负少女的意思。虽然少女被拘束着,被电得凄厉地惨叫,又在强制高中
搐颤抖,可是新老师却把一切全视为少女的变态
癖。
话说新老师虽然对电击游戏兴趣,但是对其他
待游戏却没有深入研究。
早上看见从少女里
出来的那一截双头
具,已经完全超越新老师的想像范围,及后少女又主动“袭击”他,在先入为主的观念下,新老师真的以为少女是一个重度被
狂。甚至在完全没有求证的情况下,就认为这次的电击游戏,也是少女主动要求的。
所以现在他的行动,只是在“谢”少女早上的帮助。
至于被电击到强制高,到底是多么可怕的
觉,作为施
者的新老师并不知道。从少女不断
的情况看来,新老师猜测,那应该是一种“很
”的
觉……
然后,为了足“
求不
”的少女,新老师也加紧准备。
再次动手解下少女的环,完全没发现少女已经在恐惧中落泪,听不到少女求饶的新老师,只是以为少女已经准备好。
至于少女,此刻的身体和意识,也极为矛盾。身体既渴求刺,可是又受不了这种过于强烈的刺
。意识更是彻底呈现两极化,一方面认为自己这种变态
女,即使被电到坏掉,也不足以抵偿罪行,可是另一方面,对于电击的恐怖
觉,却又怕得要死。
闭上眼睛不敢看,咬忍耐着即将冲口而