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力着他。白川浩眼睛不眨一下，仔细观察，锐地发现他的手臂好像有动作，应该就是想打，却停住。

怎么不打？白川浩关掉视频，纳闷道。当时疯子有说什么？他自己克制住的？他……他是想起五一前那件事吗？白川浩记得那时有人批评他暴力。这件事发生时，周围都是人，学生喊他们“老师”，等于暴他的身份。一个老师打人……但这是紧急情况啊，不该打吗？他怎么……难道他很在意被人说暴力？

这几个月各种事情的画面碎片快速闪过，一个声音进来——“老师不能暴力”。紧接着，白川浩却想起，自己在失去意识前，好像打了那个疯子，但这些天都没人说他做得不对。白川浩再次看视频，进度条拖最后，发现视频在自己跑回来时，就结束。不是完整视频啊。白川浩搁回手机，自己回忆。

不可能是臆想吧？白川浩记得自己确实打了。自己那个时候为什么打？身体受伤，不打的话就会死，本能反应……爸爸那个时候有反击吗？

白川浩的思绪一个跳跃，与那个白身影连在一起。

他的身影，在以前的记忆里一直是白，只有这次失血过多晕过去后的梦里，被染上红。

很久远很模糊的记忆，随着小孩尖锐的哭声出来。

对，从以前开始就这样，父母太忙了，不光生病，上学接送，也常是家里老人或小姨来做。自己黏他，待在他的科室，看着他给别的小朋友治病。

他那么想跟他多说说话，可他的脸却总是朝着别的孩子。

他的面容有那么恐怖吗？小孩看到他总是哇哇大哭，而他笑脸相，说着“没事”

“没事”

…

…他一定是相信笑容会传染人的那派。

他有生气过吗？如果大吼大骂与打人，属于生气的话，没有。如果冷淡属于生气的话……已经这么多年了。

他是个温柔的人吗？不，他也有过苛刻的时候，零食饮料不给我，他自己吃吃喝喝。难得他不再管别的小朋友，带我去玩。那么大的乐园，爸爸只属于我，哪个角落我都想去，把时间拖长一些，不顾骄四，不顾自己的体力，结果热得累得走不动。

想要回家，想撒娇让他抱，他却站在前方，说了什么？

“我不抱你”？

“我来之前跟你说过，我今天不抱你”？

“自己走”？

又是白的背影。他真的不抱，只自己往前走。眼泪打转，可无法让他停下。努力抬脚跟上去，走走停停。他确实也会停下等我。但光真的好烫好晒，眼睛酸酸的，被水覆盖，视野模糊得什么都看不清，摇晃得越来越厉害。

中暑了？最后，他还是走回来，把我抱了起来。

被他抱在手臂间，搂着他的脖子是什么觉？想不起来。那么热的天，一定很多汗，黏黏的，他身上一定不好闻。记忆中，自己哭了吗？怪他一开始不抱吗？是，他是温柔的人，一直在气，气息越来越弱。

敲门声响起。白川浩醒来，睁开眼，眼眶的。他抹眼，小姨去开门。林青飒被吵醒，睁开眼，看到一个女生走进来，手里捧着……又是花。

林青飒慢慢坐起来，跟前几次一样，学生问好，他把花放到空位上。这个女生他不认识，是白川浩教的别的班的学生吧。白川浩还没想起她是谁，女生道:“老师，我乒乓球比赛，得冠军了。”是那个借学校乒乓球室的女生。

女生一直在犹豫，发生这种事，还要不要跟白川浩说她乒乓球比赛得冠军。她觉得白川浩现在情绪一定不好，这种情况下，自己说自己的喜事，是不是显得对他的伤冷淡，加重他的痛苦？然而，安老师却鼓励她去告诉他。安老师说:“放心，他肯定会很高兴。”果然，女生看到白川浩笑了。

“真的？”白川浩看着她，欣喜地一时不知该如何祝贺她，吐、反复地说着“太好了”、“真”。林青飒和小姨也出微笑，夸起女生来。女生有些不好意思。白川浩问她乒乓球比赛具体情况，然后又听她讲学校的事。

女生离开后，白川浩悦的心情还在。他回味着，这心情是从女生来那一刻产生的。孩子真好，能给人带来快乐。自己为什么救他们？对，不是被那声“老师”强制拉过去，而是自己想去救他们。自己心甘情愿救他们，谁的声音都阻止不了。

你也是吗？白川浩脑中飘起白身影。即使没有“医生，求你救救孩子”，你也会去吗？即使我喊你，你也不会留下？

林青飒送完女生，顺道去洗了把脸，回病房。

“青飒。”白川浩叫了他一声。看样子他是想跟他说话。林青飒笑着坐到他旁边。

白川浩本来想把自己刚才一连串想法跟林青飒说说，稳住林青飒的神状态，让他不要太在意“暴力”。但是，他发觉自己还没整理好。怎么开头？怎么用最简单、最明了的话说动他？说太多，没重点，说教意味太强都不好，教育和心理疏导最好是潜移默化。白川浩决定先不说，转而问他演讲比赛的事。

林青飒一脸刚想起来的模样。白川浩:“你不会忘了吧？”他也是由刚才女生说乒乓球比赛，才想起事发之前两人都还在讨论演讲比赛的事。

“嗯。”林青飒很快又笑起来，还抱臂扬起下巴，“自动弃权。”这是什么自豪的事吗。白川浩无奈他这神奇的举止，问:“那你