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“你看，我就说很简单嘛。”张佳乐跟孙哲平打着电话开心的说，然后他往下看到了第二题2.下面四个程序段中，输入23个*号的程序段是（）a.for(inti=1:i<23;i++)cout《’*’b.for(inti=23:i>0;i--)cout《’*’c.inti=23;while(i>0）{cout《’*’；i--;}d.inti=0;while(0<23）{cout《’*’；i++;}“我说乐乐，你有本事先能把第二题以正确的方式读出来再说。”孙哲平听着电话那头突然安静的声音，笑得格外
朗。
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“不是，那他考个球？”第二天张佳乐来到班里还在愤愤地跟孙哲平讨论这个问题，因为距离计算机会考只剩下四天了。
“总有办法，除非班里除了咱们两个都是程序员。”孙哲平无所谓地说道。
然后在接下来的两节计算机课上，老师很认真地表达了一下自己的心声。
大概就是我传授你们的是知识而不是应试，但是如果你们把这套复习题背了我保证你们能在考试的时候见到他们。
于是说好的计算机通用技术考试，最后直接变成了背诵默写。
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虽然说最后信息技术的考试简直就是一背诵默写，但是怎么也有上机
作的题，难度还是有。
考试的时候是每个学生上机
选一套题来做。
作题六十分一共五道大题看运气。难易程度是从a到e。
孙哲平的运气比较好，到的作题基本是a-c难度的。
也就是打开文档
入个图片，改个字体，外搭做个表格。
10分钟不到孙哲平就
完卷子走人了。
然后他在考场外面等张佳乐等了一个小时。
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张佳乐点开的题难度比较平均，基本全在e-e之间。
比如第一题是这样的“
据下列题目所给出的信息，使用vc程序编程，
足题目所需要求。”然后张佳乐把鼠标往下滑。
一个题目。三个要求。三个程序。
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然后张佳乐决定先往后看。
第二题是这样的:据程序的输入结果分析并完成过程程序如下:#include
791.
“我很想知道有谁跟我一样倒霉没有，到全是e程度的作题。”张佳乐出了考场之后头大地跟孙哲平嘟囔到。
“这个我刚才问老师了，全e的作题只有一套。”
“咱们一共多少套题……”
“二百四十八套。”张佳乐突然觉得，人生这个游戏怎么就这么难玩呢……
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在兵荒马
一样的信息技术考试结束之后，正八经的期末考前复习就算是全盘
上了。
比起学生来说，老师争前恐后的抢早读才是硝烟弥漫得最为严重的时候。
张佳乐一如既往地躲在孙哲平后面咬着油饼。
孙哲平因为整牙的缘故只能一点点用门牙啃着包子。
然后两个人一起在讲台上英语老师和物理老师打的火热那
觉就跟华山论剑似的。
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这个班的物理老师其实是个很神奇的人，号称是某重点高校过来的。
这位老师的口头禅有两个。
一是“我物理不好大家来跟我一起想。”当然这不是谦虚，每次大家看着他对着一道只有abcd四个选项的选择题能算出e的时候，大家都觉得这个老师其实很诚实。
二是“我觉得大家应该珍惜时间。”然后就会出现他用二十分钟时间来教育大家该如何珍惜时间的案例，顺便一提，一节课四十分钟。
“我记得学校的光荣榜里不是称他为我校请来的救兵么……”孙哲平有一次慨道。
“别逗了，我看他是那个高校派来的逗比。”张佳乐干脆地回答。
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其实这一次这个物理老师和英语老师吵起来的原因很简单。
今天早晨本来是英语早读，但是英语老师中途发现少拿了卷子于是就折回了办公室然后等她再回来的时候，那个物理老师已经先他一步窜进了班里。
这就是这次英语与物理针锋对决华山论剑的起因……
最后获胜的是英语老师，当她打开教案翻开书说“同学们，让我们来看一下这道题……”的时候下早读的铃儿就响了。
“咱们是不是应该象征
地
出点悲哀的表情。”张佳乐放下了油饼，然后拿起了豆浆问道。
“算了吧，你这表情跟婚礼进行曲似的。”孙哲平扭头看了人一眼，毫不犹豫地说道。
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在距离考试只剩下两周的时候，全校都进入了一种修罗期的状态。
孙哲平和张佳乐也开始周六
一起去大学自习室上自习了。
张佳乐的意思是，跟家复习俩人打电话，聊着聊着就成相声了，不合适。
后来孙哲平觉得，来大学自习室好像聊着聊着也能成相声，关键是还有观众。
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大学自习室里自习的人很多，有本校自习的学生，也有像张佳乐和孙哲平一样其他高中的来这复习。
当然也有拿自习室当恋
场所的。
有一天就是，孙哲