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量，今天觉得善良太多了，要砍掉点，不然就变软弱了。明天觉得智商太少了，要多骂骂骂他给他长长记，省的被人欺骗。

‘但这样是不对的。’尼克想:‘我虽然对他有所期盼，但我的初衷是想保护他，而不是伤害他。’‘而且也是我之前太忽视这方面了，在英国是没有思想品德这门课程的，相关的教育都是由宗教课程来完成的。可想而知，对于一个巫师而言，宗教课程的约束力恐怕是近乎于零。’就这样，眨眼之间，看似平静的尼克，内心其实已经百转千回。他用快如闪电的速度，以自问自答地形式完成了自我说服。

然后他顺着汤姆的话接着问:“那你为什么要因为一个老师的好恶而改变自己的计划呢？这个老师有这么重要吗？我觉得你之前的想法很好啊，挑选不同等级的超市，比较它们的面包平均价格，一定更能凸显出差异。”汤姆困惑地回答:“这个老师不重要啊，但是我当初做这个计划是想要拿高分啊，既然想拿高分当然要考虑给分人的喜好。”尼克啊了一声表示了解，然后和声问道:“那这次分数有这么重要吗？比你自己的想法还重要？”汤姆就有些抓狂，他想了想把手里玩着的牛角面包扔到一边，又继续比比划划地给尼克解释:“这次分数也不重要，但是这次作业更不重要啊。这次我想要分数，所以我会为了高分而修改作业，下次我如果又特别兴趣的作业，那我当然会再在意分数，会用自己的想法来完成作业。”

“啊，好的好的，我明白了。”尼克安抚道:“心里有愿望，并努力去做，这样很好。据我所知，大部分人都不知道自己想要什么，就这么浑浑噩噩地过了一生。”听到夸奖，汤姆终于松了口气，双手叠在桌上，出了矜持的微笑。

尼克给他倒了杯茶水，装作不在意般继续询问他的想法:“那你讨厌穷人吗？”汤姆却对这个话题很，一下子警惕了起来。他其实是知道这问题的标准答案的，所以一开始，他想矢口否认，但后来他还是选择相信尼克一回，挑了个不算撒谎的答案:“我不太喜。”然后他看到尼克不知可否的表情不知怎么就突然了气:“啊，尼克，我知道你想说什么，你一定是想说做人一定要善良之类的。”尼克没想到能看到他耍赖的模样，失笑道:“哈哈，你看，我刚刚好奇你的想法都是直接问你的，你现在倒是胡编排起我了。”然后他温柔地看着对面的孩子:“汤姆，就在刚刚，我已经知道你是一个非常清醒的永远知道自己要什么的孩子，所以我是不会直接命令你必须怎么怎么做的。”

“但是我想告诉你大家为什么这么做。你觉得大家为什么都觉得人应该善良呢？”汤姆想到了学校让人厌烦的宗教课，撇撇嘴:“因为死后能上天堂？”

“好吧，这是一个答案，虽然是最差的一个。”尼克沉道:“其实你要知道，所有道德被创立出来，其实都是为了保护个体自己的。”发现汤姆开始对这个话题兴趣了，尼克笑了笑继续给他解释:“比如说我，从最自私的角度出发，其实我是希望身边所有人都拥有圣经里提到的一切美德的。”他掰着手指给尼克举例:“如果他们都是善良的人，那么他们就不会做出伤害我的事，甚至他们会主动损害自己的利益来帮助我。如果他们都是诚实的人，那么我就不用费心分辨每一句话的真假，谎言和欺骗将不复存在。如果他们都是勇敢的人，那么遇到危险就永远有人冲在我前面，我可以得到最好的保护。如果他们都是宽容的人，那我将不需要再小心翼翼，因为就算做错了事情也都会得到原谅。”

“但很可惜，所有人都是这么想的。”

“所以大家攻击恶的人，希望能让其他人会学善良。大家排挤撒谎的人，以此来敦促旁观的家伙变得诚实。大家嘲讽胆小的人，以期遇到危险时有人能冲上去。”

“那宽容呢？”

“为了更好的利益，宽容通常就被忘记了，宽恕别人就变成了上帝的美德。”

“啧。”

“但这一切都是双向的，当一个人以这些美德作为标准来要求别人时，他自己也将被人评判，而当一个人放弃这些美德的时候，他就给了所有人攻击他的理由。”作者有话要说:唉，周末不适合码字，我在老爸老妈的眼皮底下鬼鬼祟祟地换了四五个地方，一天下来才码了2000。说起来你们可能不信，我现在正抱着本本蹲在窗台下面。可怕，坚决不能让他们知道我在干这种不务正业的事情。

话说，我又脑大开，挖了两个坑。

一个是汤姆穿越回到1930年遇到小时候的自己，没找到尼克，还和老汤打了一架，只能骂骂咧咧地自己养自己。——《汤汤历险记》第二个是艾伦和尼克回到现代之后去其他世界快穿。——《此去经年》艾伦等尼克表白等了两辈子，等到他都学会了中文还没等到，于是他想给尼克一个提示。

艾伦:我喜上一个人。

尼克:啊，我就知道，哪怕我追了你这么久你还是喜你之前的初恋。

艾伦:？？？什么？我是说我喜上一个人，不是我喜、上一个人！