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表他，sp代表侯陌。

直线加箭头代表他们两个人移动的路线，虚线加箭头是球的来回路线。

场地上还画了几个圈，还有一个黑的框，框里画着斜线，代表一个区域。

他先是看了看侯陌的字，抿着嘴又看了看自己的笔记本，两个人的字确实有很大的差别。他的字可以说是儿童体，一笔一画，形态细长，还统一地歪，就好像一页的文字都在仰头走路。

不算丑，但是绝对不算好看。

但是侯陌的字……还真好看的。

他又扫了一眼黑板和老师，耳朵听着课，眼睛却在看这张图。

显然，侯陌这张图是在教他移动路线，还在旁边总结了一些技巧，比如——抢网:防守斜线、半高斜线。

不抢网:直球、小角、大力斜线。

侯陌画的图画风清奇的，这要不是随侯钰，别人想看懂都够呛。

他也是看了半天，才看懂这诡异的路线图，暗暗记住了。

刚刚放下纸，就又有一个纸团丢到了他身上，接着弹开。

出的反应能力让他下意识伸手接住，干净利落地握在了手心里，却因为动作太大，引起了老师的注意。

随侯钰刚才简直是在座位上突然耍拳，凭空一抓，也不知道抓到了什么，动作快到老师没看清楚。

老师看了随侯钰一眼，接着说道:“那好，随侯钰来回答这个问题吧。”随侯钰站起身来看着黑板，看似将手揣进口袋里，其实是把纸团收起来。

他看着题目沉默了3秒后回答完毕。

完全正确。

老师示意他坐下。

坐下后，他看到侯陌在忍笑，没发出声音，肩膀却一直抖，看起来欠揍极了。

他白了侯陌一眼，打开纸团，这回的图更神奇了……

这画的都是些啥？

他看了看图，再看下面的文字，终于看出来了，侯陌画的是暗语，那些奇奇怪怪的东西居然是手。

在双打比赛里，搭档之间的配合非常重要。

其中，就有一些关于抢网的暗号。侯陌在前面，会在身后比手势，这是他们之间的暗号，比如握拳就是要他在原地不要动，防守自己的区域。

他略过那辣眼睛的图，直接看文字。

幸好侯陌在配图前写了“张开手掌”

“伸出食指”之类的文字，不然光看图，他真觉得那是几个猪蹄。

字写得好看的，画图怎么这么丑呢？

侯陌是不是小脑不太正常？

这时第三个纸团丢到了随侯钰的桌面上，随侯钰还以为又是总结，打开后表情都僵住了。

这次画的是两个小人，并排站在一起举着奖杯。

那个头顶上画了一个线团的可能是他，这绝对就是拿着笔在一个点附近一个劲儿地画圆，画了那么多的头发，还在边上勾了几笔往上翘的头发，代表他的卷。

旁边的男生应该是侯陌，他对自己下手也狠，一边脸还洇了一块墨水，跟脸似的。

整张纸上能看的就一个“耶”字。

随侯钰看完，直接团成一团，扔了。

这画污染眼睛。

等到下课，侯陌立即凑过来问随侯钰:“你怎么不回我纸条呢？”这是童心未泯，还想传纸条玩？

他看着侯陌半晌，最后拿出手机来，在微信列表找到了侯陌，发了两个字:收到。

侯陌拿着手机看完回复都无奈了，拿着自己的手机凑到随侯钰面前，说道:“你看看你，你除了骂我，回复我的文字就没有长的。”随侯钰扫了一眼后问:“备注是怎么回事？”

“总不能一直叫小玉姐姐吧？”

“改了！”

“不改。”他瞪了侯陌一眼，接着拿出自己的手机，给侯陌也改了备注:臭不要脸大狗。

侯陌看了也不生气，反而笑了:“贴切。”他也懒得和侯陌聊这个，问:“你画图怎么这么丑？”

“看懂了吗？”

“大概吧。”侯陌推他，让他坐在靠窗的位置，自己则是坐在了靠过道的位置，和随侯钰同桌。

侯陌把纸条拿过来，指着这个画风清奇的比赛场地跟随侯钰讲解:“你在这里发球，之后到这个位置，我在这里，对方会这样回球，然后我们……”他看着侯陌纤长的手指在纸上游走，偶尔在一个位置点一下，耳畔是侯陌的声音，慵懒却又十分好听的声音。

两个人靠得很近，由于都朝向一个方向，在桌下的四条长腿多少有点接触，让随侯钰打了一个哈欠。

这种氛围，让随侯钰开始犯困。

侯陌抬头看到了，故意移开身体不碰到随侯钰，继续讲解:“这种情况可以一个叉步拦截离你身体远的球。”

“哦。”随侯钰回答了一句，懒洋洋地看着那张纸。

这节课是两节连上，第一节结束，中间休息喝水上厕所。老师看到去洗手间的学生差不多回来了，便开始继续上课，侯陌还没来得及回自己的座位。

在老师写板书的时候，侯陌伸手从自己的桌面拿来了课本，放在了面前。

接着开始整理随侯钰的桌面，毕竟桌面上全是橡皮的碎屑。

整理好了，侯陌将课本立起来挡着自己，拿着本子继续画图。这次也是场地图，刚才讲解的时候发现自己画得不够全面，打算补充一下。

随侯