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说话啊!“裴艺被吓了一跳，她倒退了两步，跑回了房间。

哪怕很慌，她潜意识里也知道是不能发出声音的，跑进房间，关上门都掂着脚尖。

她爬上，脸苍白的可怕，瞪大了眼睛盯着这黑漆漆的空气。

她很害怕，又不知道怎么办。

妈妈说的话，她有很多听不懂，可是她听得懂妈妈声音里的厌恶，听得懂一个又呆又木，一个四岁都不会说话指的就是她和裴霁。

她隐约觉到不是亲生是一件很可怕的事。

她害怕得牙齿打颤，用力地推了推睡得很的裴霁。裴霁被推醒了，她坐起来，糊糊地睁开眼睛。

“裴霁。”裴艺叫了她一声，“我听到…………"她迫不及待地开口，可是说了几个字，她就停住了。

因为她想到裴霁什么都不会，不会说话，不会玩游戏，不会搭积木，她很笨，本帮不上忙，只会添。

裴霁很困，但她还是努力地睁大眼睛。

“我们睡觉吧。”裴艺最后说道。

裴霁用力点了一下头，伸开短短的胳膊抱住裴艺，贴了贴她的脸，口齿含糊地说:“妹妹。”第二天，裴艺魂不守舍的。但是她这么小的孩子，只要不生病，安静下来不吵闹反倒让人高兴，于是也没什么人留意她。裴艺却一直记得那晚听到的事。

她问李老师，孤儿院是什么地方，是好玩的地方吗?

李老师很惊讶，问她:“你是从哪里听说孤儿院这个词的?“裴艺目光闪烁，她其实什么不懂，四岁的小孩懂什么呢，可是孩子察言观的本领是很强的，尤其是裴艺这样生活在暗的充厌恶的环境里。

她直觉这是不好的事，是不能说的。

“听隔壁的公公讲的，说很笨的小孩要送到孤儿院去。”李老师的脸很凝重，她认真地说:“每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，不会送到孤儿院去的。孤儿院是没有爸爸妈妈的孩子去的地方。”

“那里好玩吗?““不好玩，那里的小朋友很辛苦，什么都没有，吃不饭，穿不暖衣，没有人疼，还会被欺负。”裴艺还想问，不是亲生的孩子也是爸爸妈妈的宝贝吗?但是她不敢问，而且她心里有答案。

她不能去那个可怕的孤儿院。

她得让爸爸妈妈喜她。

裴艺开始也不知道要怎么办，可是她明白，人笑的时候是高兴的，沉下脸就是生气。

所以她发现有什么事能让爸爸妈妈笑，她就一直做。

小孩要讨好大人是很容易的，因为小孩没有心机，小孩的反应都是纯真自然，小孩没有攻击，小孩很可。裴艺观察其他孩子和爸爸妈妈是怎么相处的，她一点一点记在心里，回家后去尝试。

她学会用甜甜的嗓音说话，学会撒娇，学会把爸爸妈妈挂在嘴边。

刚好赶上一个国庆假期，裴艺有足够的时间在家里尝试。

她试着靠近妈妈，拿着小红花回家，说要把小红花送给妈妈，因为妈妈最好，老师说要把小红花送给最喜的人。她说完会偷愉看妈妈的反应，如果妈妈笑了，她就要妈妈抱，如果妈妈没笑，她就会提心吊胆，但还是会笑得很甜。

开始做这些她做得很笨，慢慢地就练了，后来变得很得心应手，甚至还明白了这个家里重点要讨好的是妈妈，然后才是爸爸。

她会说妈妈最好了，最喜妈妈，得到妈妈赞许点头时，也不忘朝着爸爸调皮地眨眨眼。

她做的越来越好了，妈妈竟然渐渐对她笑，给她买新衣服，给她做好吃的，会抱着她看动画片，会亲亲她的脸亲昵地说小艺是我的宝贝。

裴艺很高兴，可是每次妈妈对她好的时候，她总会想起那晚听到的那些话，她不是亲生的，她又呆又木，妈妈说要把她送到孤儿院去，换个别的小孩。

她知道妈妈对她好，是因为她在努力地讨好她。一旦她不讨好，妈妈就不要她了。

她竭尽全力地在家察言观，讨好人，掩饰自己，可是在幼儿园，她却越来越不说话，她觉得别的小朋友笑起来的样子特别蠢，别的小朋友的爸爸妈妈也很讨厌，她越来越觉得这些小朋友又笨又蠢，还不如裴霁，裴霁笨，但她不讨人厌。

在她和家里关系改善的时候，裴霁还是原来的样子，不说话，会讲的词很少，也不跟别的小孩玩，只会蹲在角落看蚂蚁，爸爸妈妈对她越来越讨厌了。

裴艺不知道要怎么办，她还发现，爸爸妈妈不喜她和裴霁走得太近。有一天，她突然就被换了个大的房间，裴霁被留在那个小房间里。

第一天晚上，妈妈拿着故事书给她讲故事，哄她睡觉，裴艺不敢让妈妈讲得太久，很快就闭上眼睛假装睡着。她听到妈妈离开，关上了门。

过了一会儿，门又打开了，她以为是妈妈回来了，没有睁开眼睛。结果来的是裴霁。

裴艺害怕极了，她惊恐地对裴霁说:“你快走，不要在家里和我说话。”裴霁很困惑，她伸手想要抱她，裴艺把她推开了:“你快走，妈妈看到你在这里你就完了。”

“妹妹。”裴霁认真地说了这两个字。

她会讲的话不多，妹妹是她说的最利最清楚的词。裴艺又推了她一把:“走开!“如果裴霁不走，那她就只能叫人了，她得撇清自