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对自己的规划还是先潜下心读书，因为我对学术和创业都没有极端的执念。我记得以前您跟我说过，这是一个需要终生学习的时代。

除去忙于学习，学校还有丰富的课余活动，不过我比较忙，去得少。上次去主运动场看了一场足球比赛，场面很震撼，观众席清一的火红t恤，那是斯坦福的标志短袖。上周斯坦福与伯克利的比赛很彩，如果早几年，说不定我对足球还有狂热的喜。

以前读初中时，我每天都要踢球到很晚，不消耗完力，就浑身不自在。怎么随着年龄的增长，好像更喜独自前行。那天赛场上呐喊声沸腾，我想起祖国，想起母校，还有一路读书的老师和同学们。

在这里渐渐受到中西方教育理念的差异，总得来说，各有所长。斯坦福的校训是一句德文:dieluftderfreiheitweht，意思是自由之风劲吹。这种理念确实渗透在平时的学习和生活中，学生拥有更加包容而多元化的选择。但自由越多，也意味着越需要自律。

以前我在学习上没觉到吃力，现在见到更多优秀的同龄人，会时常觉智商被碾，不过我有韧，没那么容易认输和放弃。

有时候我也会思考‘自由’的含义，比如真正的自由是否一定要异于常人。这个问题曾经困扰了我很久，幸好我已找到了心中答案，想借今天这样的机会，跟您和妈妈沟通一番。

因此，请您一定要把这封信看完，看到最后一个字。

小时候，嘉羽情况特殊，在学习上很吃力，妈妈力很大。在我13岁之前，我和妹妹经常吵架，十几岁时，我很想离家出走。按理说，您和妈妈的婚姻很稳定，咱们家里各方面都好，为什么我还是觉得很孤单，觉得不被理解和接纳。后来才想明白了，以三口之家为例，一个幸福的小孩肯定需要三种——爸爸的，妈妈的，爸爸妈妈相的。因为是动的，像溪一样穿梭于家庭成员之间。但嘉羽在学习上表现出吃力以后，我觉得我们家的溪静止了。

我受不到那种动的，您很忙，妈妈很焦虑，妹妹很痛苦，我也很孤单。是许立出现以后，我才重新受到家庭的温暖。因为他的存在，我和妹妹之间的关系得到缓冲，分散了妈妈的注意力，爸爸可以安心工作，同时给了我气的空间。那时我才意识到，我不是想要离开，是内心深处渴望被，渴望拥抱和理解。

许立常说:嘉佑，你好哭。

我好像是很哭，被妈妈砸筷子、跟妈妈吵架、被妹妹数落时，我都会情不自地落泪，还把房门关得震天响。幸好爸爸您经常安抚我的情绪，但成长始终是孤独的，很多受难以用语言表达，正如信息传递总是不可避免地打折扣，有些情很难被理解。

不说旁人，就连我自己曾经也不能理解和接受。

让我想想该怎么描述——爸爸您从来没有笑过我的眼泪，也很少说‘男儿有泪不轻弹’这样的话。时至今，我才理解您的用心，因为男孩也是人，是人就会有喜怒哀乐，如果觉得悲伤，为什么不可以眼泪？

但是许立不会眼泪，13岁时，他是一个不会哭泣的小孩，他没有眼泪，也没有期待。我常常觉得他很奇怪，明明那么难受，他为什么不表现出来，为什么不跟我说呢？我之前跟他大吵了一架，因为我不喜他那么隐忍，把自己藏在角落，就好像光芒不曾属于他一样。

可是想到他的成长经历，我渐渐理解了，原来不是每一个人都像我和嘉羽那么幸运——疼了有人抱，哭了有人哄，或者怕苦就吃糖。许立没有很多糖，自然不吃糖，他还会给自己找一个冠冕堂皇的理由，比如怕蛀牙，就说自己不喜吃糖。

小时候第一次见他时，我对他充敌意，觉得他抢了我为数不多的关注。但他好像从来没有因为我的敌意而生气，他是一个很宽容的人，久而久之，我就情不自地想对他好。

因为爸爸曾经跟我说过:我们不能成为一个残忍的人。

这句话我一直铭记于心，所以踢球时我喊他，吃饭时喊他，在意他的成绩排名，远多于在意自己。他虽然是个闷葫芦，但很争气，也很执着，一直在努力。

他常说他在追赶我，后来我认真想了一下，为了让他能持之以恒地追赶我，我比以前更努力了，这也是我本科期间一直在为出国留学做准备的原因。因为我开始意识到，我的成绩，不再是我一个人的事情，与许立息息相关。

只要我还跑在前面，许立就不会轻易放弃。

我跟他分享了较为完整的成长经历，一起打过架，一起挨罚，一起打球，他像我的左右手，不，应该说他是我生命里的一部分。看着他过得不好，我会担心，会难受，比自己受伤还要痛苦。这份情很沉甸，难以用某个标签概括，因为任何标签，用来概括我和许立之间的情，都不可避免地变得单薄、浅显。

如果非要用一个词来概括，我认为那是‘’。

是什么，是喝可乐需要冰镇，吃薯条要蘸番茄酱，骑自行时要按铃铛。当然，可乐也可以不用冰镇，薯条还可以蘸草莓酱，自行车有时候没有铃铛。不过没有这些天然的搭配，好像就差点了意思，觉得人生不够圆了。就像用生姜煮可乐，可乐完全