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分卷阅读2

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师又愣住了,他们暂时还转不过弯来。

居然不是来看哥哥姐姐考试的吗?

“抱歉,我好像找到了。”说着桐生礼貌地对他们轻轻弯,然后直接转身朝着另一个方向走起。

原地站着的两个热情的、茫的教师:“?”桐生走出训练场,门口站着的就是一脸慈祥的老太太。恢复女郎用慈的眼神盯着走出来的小孩看。

哎哟,虽然来之前津校长打过招呼,可能刚刚特招的老师看起来和自己差不多。但恢复女郎顶多是觉得校长高估自己的身高,所以往小里形容了。

可没想到,现在站在自己眼前的所谓新老师,看起来居然只是一个十来岁的小少年!

但,这真是惹人的孩子呀!

“来,你就是小吧?”恢复女郎直接用着含有慈的昵称称呼着桐生

桐生倒是对这个叫法没有什么多大反应,因为外形的原因,他的伙伴们都是那么称呼自己的。

“听说还要报道。”桐生说。

“是的哦,现在我们先去开会,顺便把新教师给大家介绍介绍,除了你之外,还有别的新教师要来哦。”桐生面不改地低头看着自己被牵起的手,然后乖乖地跟着这个看起来已经是老人的女士走。

但是觉又被当成孩子了呢。

本来还在烈开会的办公室在门被推开的时候,顿时陷入了安静之中……众人齐刷刷地望向出现在门口的两道矮小的身影。

缓了一会儿后,顶着一头飞天黄的麦克老师大笑起来,他双手搭在下巴上,略有兴趣地对牵着小孩进来的恢复女郎说:“校长让您接个人,怎么把人家孩子给带来了?”桐生还是面不改地跟着恢复女郎坐到给自己安排的座位上。对于那个飞天黄发同事的话也毫不动容。他看着椅子的高度,到很意。

“这不是孩子哦。”恢复女郎安排好之后,回到自己位置,她视线从桐生身上移开然后对麦克老师说。

哦呀?话音落下,一群老师才怀兴趣地把目光投在安静坐在座位上的孩子。

两分钟后,他们还是万分认真打量:怎么看都只是一个十来岁孩子嘛,而且还是那种长得乖巧漂亮的孩子。

“给大家介绍一下,这是我刚刚请来的新教师之一哦。”津校长笑完了之后,他才站起来看着周围一群盯着自己新同事的教师们。

“桐生老师,你自我介绍一下吧。”等等?教师们脸上开始出疑惑表情来,他们纷纷竖起耳朵,什么老师?桐生什么?

“嗯。”桐生点头,他本来想着要站起来,但一打量发现站起来可能看起来会更矮。于是他坐着不动,然后对着周围一圈新同事说:“你们好,我叫桐生,是一名教师。”会议室陷入一片安静之中……

“校,校长?”午夜老师举起手,但她还是瞄着漂亮小少年,“您说的新同事就是这个孩……这位?”

“是的哦,桐生老师是我出差的时候特意请来的。”津校长一脸纯良。

“不是欧尔麦特吗?”布拉德金严肃地看着小少年。

欧尔麦特是英雄排行榜的no.1,虽然并没有对外公开说过,但雄英内部人员早就听说过这个学期他可能会来雄英当教师的消息。这次会议上,除了讨论新生的事情外,刚刚津校长说的一会儿会有新教师来,大家都一致想到的是欧尔麦特。

但是……他们还是脸复杂地看着娇弱但乖巧好看的小少年,无论怎么看都想不到这是他们的新同事嘛!

“哈哈哈,欧尔麦特今天确实迟到了,但桐生老师也是新老师啊。”津校长脸上还是纯良的笑,“而且桐生老师还会担任这届一年级的班主任哦。”话音落下,众人纷纷就惊吓了,就连一直闭目发呆的相泽消太也睁开双眼盯着那个小少年。一年级的班主任?不说是哪个科的,就班主任这个职位的重要,也不是由一个个不明还有外形看起来没有说服力的新人来担任吧!

津校长倒是没有一点紧张的,他看向桐生,“桐生老师,那么也顺便介绍一下你的个吧。”说到个的话,大家倒是勉强缓冲了一些冲击。个啊,那就看一看吧。

“好。”桐生点头应下,他这次直接跳下椅子,迈着小短腿哒哒哒地走到一边的空地上。

桐生环视了周围,还好这里空间宽敞。

“我的个是——召唤。”桐生伸出一只手,但另一只手还是神闲地宛如老人家一般放在身后。

他的举动和声音毫不意外地引了大家的注意力。

雄英教师们:盯——几秒钟后,几只鸽子从桐生的身后冒了出来,扇着小翅膀,扑灵扑灵……

全员:“……”哈……魔术师吗?小朋友在给自己表演魔术吗?

“校长?”布拉德金一脸‘您在开玩笑吗’的表情。

“哈哈哈,小还是那么喜开玩笑吗?”津校长也笑了。

桐生站在原地,脸上挂着冷漠的表情环视会议室的教师们表情。他双手放在身后,手指握着。

哦呀,果然还是不能那么随意糊呀,那么……桐生一口气,手再一次地伸到一边。嘴边道出的声音也比刚刚升高了许多。

“我桐生,个