第五节

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“真是看不出啊——”他笑着“好厉害啊。”那个时候，内心依然浮出“虽然…但是…”的句子。

虽然…但还是希望只有我一个人的旅途。

出行前草草制订了计划，目标媛，梅津车站首先要去。在那里，穿白风衣的赤名莉香抬头看一眼时刻表，又看一眼进站口。远处正缓缓驶来了电车。

然后是，永尾完治就读过的小学，虽然已经拆除了，但是那刻着两人名字的柱子被保存了下来。保存着它的地方，也要去看一看。

如果还有时间的话，原先还想去位于媛县大洲市的大洲神社。赤名莉香用木勺净手后，完治借给她手帕的地方。啪啪，啪啪。两人许了不一样的愿望。

我对奥田先生说，不用真的不用，我可以自己找到那里，不麻烦了。

但自己很清楚，比起愧疚的受，更多是担心一个人旅行的特被改变了而已。极力保留并强求着，希望能够独自经历的时间。

只是奥田先生比我更坚持，说着他今天也没有事，不要紧。

“…那好吧…谢谢。”最后我放弃地点点头。

“那么，是要去梅津车站吧？稍微有点远，不过换乘还是很方便的。”

“啊…嗯…”

“先去坐电车吧。”他走在我前面。

有悉的人带路的确比一个人摸索要方便得多，省下大量查看地图、绕远和路的时间。奥田先生给我简单描述着路线。在哪里上车，在哪里换乘，大概花费多久便能抵达。

我们在从起点发出的有轨电车上。

身材算得上袖珍，仅仅一节车厢的长度。两排面对面的座椅，铺着略显年代的蓝绒套。木头地板。

电车的行驶速度接近“悠悠”白天里，大多数是老年乘客。七八十岁的佝偻着身子的婆婆缓步走上来。司机也刻意放慢了关门的速度。

奥田先生对拍着照片的我说:“如果要拍人的话，得跟他们先打声招呼哦。”路上必然要闲谈几句。最容易被问到的问题有:是从东京过来的吗？一个人吗？停留几天呢？语言在学校学的吗？在国内是做什么职业的？

“那个…唔，算是写文章的。”我说。

“写作？作家桑？”他出惊喜的表情“有随身携带你的著作吗？能给我看看吗？”

“不，不，谈不上作家。也没有带书来。”

“真是看不出啊——”他笑着“好厉害啊。”那个时候，内心依然浮出“虽然…但是…”的句子。

虽然…但还是希望只有我一个人的旅途。

{奥田先生·二}他说“我是私塾老师，教法语和英语的”给了我一张名片。

随身带有小本子和笔。频繁地拿出来，手指沾下口水翻开纸页。问我某个汉字的写法。

而我很快就发觉，在掏东西的时候，他的手一直不自觉地轻微哆嗦。

厚厚的眼镜片。

对话时我看着他——奥田先生的左眼有些古怪，也许是度数过深或其他原因，总之并不是那么自然。

我渐渐认识起来的奥田先生。

{海}我们在jr站换乘jr线，走进车厢，他看了看贴在车内的路线告诉我坐几站。

倘若是独自一个人的情况下，必然已经上耳机听音乐——准确说是刻意地追求必须有音乐，出好似很了不起的冷寂的神，书包放到膝盖上，下巴搁在上面望着电车外的海洋。

但眼下只能，我吃着权当做午饭的面包，然后时不时与身旁的奥田先生谈。讲到外滩。讲到《东》这部电视。他说他并没有看过，让我有些诧异。原以为媛的人对此都应该非常悉。我刚刚抵达这里时乘坐出租车，司机先生听闻我是为了访问《东》的拍摄地而来，滔滔不绝地讲起许多往事。

但是奥田先生并不知晓。他说:“啊，是嘛…可惜我不太清楚呢。”我内心有些失望，只好笑着胡点头。

列车从两片平房中离开，窗外瞬间开阔起来。眼前一片茫茫的发光的海。

“濑户内海？”我问奥田先生。

“是哦，就是濑户内海。”

“真漂亮。”情绪兴奋“好像列车开在海面上。”好像列车行驶在海面上。

同样冬午后很璀璨的光。

其实可以对奥田先生说明，《东》的结局里，赤名莉香乘坐4点33分的列车离开，就是此刻的红座垫的列车。午后的冬。一边是海洋。

她在座位上遇见了一个小男孩，简单说了几句话，找饼干送给对方的时候，从包里翻出一张完治小学时的照片。

情结束的象征。莉香在座位上捂着脸大滴大滴眼泪。

就是那个座位，我对面的，背朝大海的座位上。

但是终究没法说的吧。

“倘若现在一个人的话，一定是动得起了皮疙瘩的时刻。再配上耳机里的音乐…”当时内心仍旧带有类似怅然的叹。