第九章妞妞小词典

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

当然是“妈妈”这个词。

她在上玩，拱着小股，竭力想爬，但还不会挪动手，一不小心，向一侧翻倒，变成了仰卧。她真着急，嘴里直嚷嚷。一会儿，她又趴着，说了一串又一串话，最清晰的便是“妈妈”还有谁也听不懂的非常复杂的音节。

深夜，妞妞醒来了，把脸侧向睡在她旁边的妈妈，伸出一双小手，一声声呼唤:“哦，哦！”这是四个月上下的妞妞，她渴望表达和。轻声对她说话，她会静静望着你，时而动动小嘴，似乎也想说什么，时而发出一声短促的呼应。她还经常“啊啊”独语，显然从自个儿发声中获得了快乐。

雨儿搂着妞妞，彼此开始用没有字符的声调谈，你来我往，谈得十分热烈。她是一个和孩子说话的专家，擅长我所不懂的无字童语。她不像我，并不妈妈长妈妈短的。我相信这是妞妞喊“妈妈”比喊“爸爸”晚一个月的一个合理解释。

妞妞在上翻滚，忽然自己玩起了组词游戏。这时她的词典里暂时还只有“爸爸”和“妈妈”两个词。她不停地喊:“pa爸爸！”

“pa妈妈！”她一定觉得有趣，喊了又喊，上了瘾。

“pa”是什么意思呢？我替她翻译:破爸爸，胖妈妈。

后来，妞妞真的特喜说“胖妈妈”一遍遍大声说，脸上往往还带着狡滑的笑容，出一种津津有味的表情。

有一回，雨儿对我说:“我真累，又瘦了好几斤。”话音刚落，只听见妞妞大叫一声:“胖妈妈！”她是否从妈妈的一串话中辨别出了“瘦”这个词，并且知道“瘦”和“胖”是反义词呢？当然不可能。由于她目盲，她甚至不可能懂得“胖”这个词的含义。但我相信，她从我们常常对这个词报以嘻笑而领会了它所具有的嘲谑意味。

我躺在上，妞妞爬过来，摸到我的肚子，便喊:“妈妈。”以前她摸到过妈妈的胖乎乎的肚子，所以以为凡肚子必是妈妈的。我笑了。她立即更正:“爸爸。”对于妞妞来说，妈妈是更体的。她常常摸着妈妈的身体做语言练习:“头发，鼻鼻，小嘴，丫丫…”她对我并不这样，我身上使她兴趣的东西只是一副眼镜。

这是雨儿和妞妞共同的作品，妞妞时年一岁三个月。

雨儿:“从前有一只猫，它的名字叫——”妞妞:“猫咪。”雨儿:“它和妞妞是——”妞妞:“朋友。”雨儿:“有一天她们去花园——”妞妞:“玩。”雨儿:“花园里有——”妞妞:“树—草。”雨儿:“猫咪玩得真高兴，它走丢了，妞妞——”妞妞进入角了，瞪着盲眼，用焦急的声调嚷道:“真着急！”雨儿:“她喊——”妞妞:“猫咪！猫咪！”雨儿:“猫咪听见了，回答——”妞妞:“咪呜，妞妞，咪呜。”雨儿:“妞妞找到它了，和它——”妞妞:“握握手。”雨儿:“她们一起——”妞妞:“回家家。”妞妞如此喜这个编故事的游戏，每次讲完，总是要求:“再讲，再讲！”于是重来一遍，仍然兴致。

妞妞躺在上，她拉着雨儿的衣服说:“找妈妈，妈妈在这儿呢。”雨儿说:“宝贝。”她问:“干吗呀？”雨儿坐起来，喂她吃西瓜。她吃得高兴，突然说:“妈妈好。”后来，雨儿极困，把她放到上，想走。她连连说:“妈妈坏！”阿珍说:“让妈妈休息，妈妈太累了。”她说:“不怕，太累了，不怕，不累。”她在妈妈身边跳得。阿珍催她:“妞妞走。”她边跳边说:“不走，不走。”说着突然停止跳跃，快地大喊一声:“走吧！”让阿珍抱走了。

我和雨儿拌嘴，对妞妞说:“爸爸不理妈妈了。”她喊起来:“理妈妈！”[珍珍]在妞妞的世界里，除我和雨儿外，阿珍便是最亲近的人了。她喊阿珍叫“珍珍”阿珍是一个多愁善的农村姑娘，常常是寡言的。可是，和妞妞在一起，她总是有说有笑，妞妞词典里的好些语汇来自她。在她面前，妞妞又乖又淘气，有时甚至是任的。

“妞妞，你很久没有叫我啦。”阿珍对妞妞说。

妞妞正躺在上，这时便转过身去，背朝阿珍。我看见她窃笑了一阵，然后，又转过身来，清晰地喊道:“珍珍。”阿珍问:“妞妞，我叫什么呀？”她认真地盯着阿珍，说:“珍珍。”阿珍要求:“再叫我一下。”她嚷起来:“叫珍珍干吗呀！”阿珍在厨房做饭，让妞妞坐在卧室的地毯上，说:“妞妞，不要动。”她立即答应:“妞妞坐好不动。”直到阿珍做完饭回屋，她果然一动不动地等着。

阿珍准备喂饭，她自言自语∶吃——吃干干——珍珍喂——撒娇——小心摔跤——坐好不动——梨，苹果，谁吃呀，妞妞吃，珍珍吃…

阿珍用手绢替她擦嘴，她抓过去，含一小角在间，说:“手绢，不咬，擦擦嘴。”阿珍喂饭时，她用玩具敲阿珍的胳膊，一边说:“给妞妞吃，珍珍疼…”阿珍问:“谁干的？”答:“当然是妞妞干的罗。”语气维妙维肖是阿珍平时逗她的腔调。阿珍假装哭，她劝:“不哭。”阿珍说∶“偏哭。”她骂∶“瞎说八道。”

“瞎说八道”是她常用来反击阿珍的一句话，多半是因为阿珍常用这话逗她，她只是给以还报罢了。

阿珍要喂，妞妞说:“不喝。”阿珍说:“瞎说八道。”她反问:“谁瞎说八道？”阿珍在厨房里干活，和我开玩笑说:“你们家一个老坏蛋，一个小坏蛋。”妞妞正站在厨房门外的学步车里自个儿玩，这时话说:“瞎说八道！”我问她:“珍珍坏不坏？”答:“坏，不理她！”一会儿又自言自语:“理——理妞妞——讲——听懂。”她对阿珍可真有点舌剑的劲头呢。

洗澡时，她抓住巾不放。阿珍说:“妞妞，给我巾。”她答:“不给，不理你！”阿珍问:“妞妞，要不要妈妈抱？”答:“要。”雨儿抱她，她却说:“不要。”阿珍说:“你骗人。”她说:“骗珍珍。”我追问:“妞妞骗谁？”回答仍是毫不含糊:“骗珍珍。”阿珍抱着她打电话，她不耐烦了，说::“不听——不打电话。”阿珍不慎把水滴在她脸上了，她说:“下雨了。”阿珍说:“不是雨，是水。”她责问:“谁干的？”[妞妞]妞妞刚一周岁。她躺在我的臂湾里，合着眼。

“爸爸最喜谁呀？最喜——”她忽然睁开眼，领会地一笑，笑得那样甜，然后娇娇地说:“妞妞。”这是我第一次听她自呼“妞妞”自从她会自呼“妞妞”后，每次发病，她总是哭呼自己的名字“妞妞妞妞”一长串，仿佛知道哀怜自己似的。

三楼人家养了一条狗，我抱她下楼，经过三楼时，她必说:“狗狗。”这些天她自我中心大发展“妞妞”不离口，而且老把自己和狗联在一起，老说“狗妞妞”有一天，终于把“狗妞妞”的含义阐明了，说了一个相当完整的句子:“看妞妞狗狗。”意思很清楚，就是带妞妞去看狗。

她喜自造词组:“蛋妞妞”

“小狗妞妞”

…

把她宠的东西和自己的名字联在一起，以此将之占为己有。

雨儿教了她许多歌谣，她都能填空说出每一句的尾词。当她自言自语时，常常带出歌谣中的词句，还自己加以改造:“喔喔啼”

“眯眯笑哪”

“握握手——朋友妞妞”饭后，我带她外出。每回下楼梯，我们总要做数字填空游戏，我从1数到10，其中故意空缺若干数字，让她填上。每当她填出最后一个数字10时，她总是那么快活地笑起来，大声呼:“10妞妞！”我夸她:“真！”她立刻自豪地补上一句:“聪明。”后来，她已能自己从1数到10，我夸她聪明，她表示赞同:“聪明妞妞。”我问:“谁聪明？”答:“妞妞。”阿珍逗她:“妞妞不香，不香。”她不地哼哼，喊道:“香！”阿珍说:“好，好，妞妞香。”她意了，不哼哼了。可是，吃饭时，她自己突然说:“臭妞妞！”半夜，她醒了，自言自语起来:“臭妞妞，好妞妞，胖妈妈！”说完就朝躺在大上的妈妈爬去。