14-钟楼上的小儿

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早上，风暴过去了，就是说，渔夫们可以一早出发，去试探那怒涛汹涌的大海了。整个韶若都动了起来。虽然才两点钟，但是每个窗户都出现了灯光。四点钟就退，渔夫们不敢迟疑。如果风暴的力量不能把水留在堤上的话，下了锚的船都会搁浅。

风还在刮，海水仍在冲击着堤岸。但说话声和木鞋哒哒声，已经在街上出现了。门一开一关发出碰撞声。堤上传来了呼唤声。这是出海前的兴奋时刻。小渔船中的男人们要到很危险的北海去。子们几星期内见不到丈夫一面。

渔夫们等不了风再平静一些了。

“如果每次来个小风就要等，我们只好永远坐在堤上了。”当小渡船离开渔船，划回堤边时，野洛的父亲喊着，算是道别。三个妇女把小船摇了回来。这只小船，这次得留在家里。因为海太大，不能冒险把它抬上野洛父亲的船，作为小渔船队的救生船。

在准备和出海的混中，孩子们睡得正香。他们还在平常时间起，发现一切恢复了原状——没有父亲，只有母亲和小孩子。这好像很自然。但是渔夫们的离去，表明了一件重要的事:风暴结束了。

孩子们急忙穿好衣服，匆匆吃完早餐，本能地做着同样的事。上学以前，大家奔向堤顶。在那里见面，在那里丧气地站着。海仍然混浊，仍然翻滚着。一阵失望的觉过去以后，堤上这些人发现了某种不同。作为渔夫的孩子，他们能够意识到。远处群岛的影时隐时现，渔船队早已无影无踪。它们一定早已经过了那些群岛。一艘旧的黑的汽艇，在岛这边时隐时现。打在堤上的已不太高了。碎的声势也没有昨天那样翻滚得可怕。

孩子们转向海面远处飞走的乌云。乌云下，汽艇上，一只海鹗在翱翔。海鹗！鸟！可是海鸥在什么地方？海边如果没有海鸥，好像有些不对头。也许海鹗能够降服强风，可是海鸥没有回来。风暴把它们卷到内陆去了吧！

这时，孩子们听见村里钟楼上大铜钟的响声。八点钟了。老师正在打钟。钟声告诉韶若附近田庄上的农夫们，该回家吃早餐了。他们四小时一班，这是第一班结束。

不知怎的，今天的钟声好像响得不同。飘过长堤时，在风中，这钟声显得又庄重又悦耳。孩子们倾听着。

“风暴过去了，几乎过去了。”钟声好像在唱一支动听的歌，预告着充光的子不远了，也预告着好事情就要来临。

男孩子们和莱娜不能在堤上再呆下去了。上课时间到了。他们应该在老师到学校之前就赶到。于是大家争先恐后地跑下堤去。乌云在顶空中飞过，韶若的孩子们在街上笑着，叫着，奔向学校。

老师把钟楼下的大铁门敞开着。这些天来，刮着阵阵盐风，溅着水花，不必关门。他拉着钟绳，看着门外。村中被风吹过的广场，又清新，又干净，引了他的注意。风暴过去，空气又新鲜起来。他使劲儿打钟，楼里响起了庄重的钟声。他总算住手了，钟的回声在钟楼里渐渐地消失了。钟楼里恢复了宁静，只有头顶高处的大自鸣钟，仍在滴嗒地走动。

老师静听着自鸣钟的滴嗒声，他那灵的耳朵听出这声音有点异样。他烦恼地咬着下，记起了自风暴以来，一直没有上过弦。这件事已经耽搁得太久了，如果现在还不上弦的话，一小时内它就会停摆。他向门外张望，孩子们已经从堤上下来了。他们会在学校等他。喔，他得先上顶楼去上弦，也只好让孩子们稍等一下。一个孩子最有耐等的一件事，也许是唯一能等的一件事，恐怕就是等学校开门。

老师开始向上爬，爬完第一层，到第二层的梯前时，他听见广场上有小孩儿们的叫唤声，是幼小孩子的尖声叫嚷。母亲们一定是等上学的大孩子一出家门就把这些小家伙送到屋外。老师把通向钟楼的铁门大开着，钟楼外墓地的园门也大开着。莱娜的小妹妹林达，找到奥卡的小弟弟伊安。伊安是林达的特殊伙伴。林达有个伟大的计划，她要和伊安做一个‮花菊‬链。她看见姐姐莱娜做过，很容易。其他小孩子们都在墓地前的广场上玩，要林达和伊安参加，但是林达和伊安要做‮花菊‬链，拒绝了他们。伊安不知道‮花菊‬链是什么东西，不过林达会教他。

“伊安，来呀！”林达穿过园门，进了墓地。她还从来没进过墓地呢，因为门总是关着的。不知怎的，她好像觉出，这样做是犯了，有些不对。

“来呀！伊安！快点！”伊安顺从地跟她进了园门。在第一块墓石后，他们找到了两朵雏菊，便蹲下去采。他们被墓石遮住，立刻就被广场上热烈游戏的同伴们遗忘了。林达又找到了三朵半开的雏菊。他们不知不觉地靠近了钟楼。

伊安看见钟楼下的门开着，他到很新鲜。这比采雏菊好玩多了。做‮花菊‬链大概需要一百朵花吧！是林达说的。伊安并不知道一百有多少，但听来好像要一大桶。伊安轻轻地踮着脚尖走进钟楼。立刻，这冷石屋的安静，使他有点害怕。他马上跑了出来。

“林达，来！看这里，好大！”林达来了，手里抓着五朵雏菊。两人一齐进了钟楼。

他们在钟绳前停下，默默地站着，有点害怕。但外面的门大开着，门口又有光。孩子们在广场上玩耍的声音传来，使他们到一点安。在石屋的一角上有个带栅栏的笼子，把林达引住了。

笼子的后面有一张光秃秃的小。小由墙上的两条链吊着。突然林达想起来了——这是监牢，关坏人的地方！她告诉了伊安，两人沉重地着气。外面传来孩子们游戏时的大声喊叫，从开着的大门，也看得见长堤。

“有时候，我不乖，妈妈就说把我放到这儿来，”伊安轻轻地说。

“她不会吧？！”

“不会！”林达告诉他。她的嘴有点哆嗦了。对这样的恐吓，她可太悉了。他们从栅栏处往后退，上面好像有什么声音。林达向有声音的地方望去。从上面透下来的光线中，他们看见钟楼里有许多梯子通向上面。林达看见两只脚从上面下来了。

“伊安，看！”脚步声就在头顶上。被震落的一些灰尘洒落在他们仰望的脸上。一会儿，脚从旁门伸进大石屋。林达屏住气把伊安拉到大铁门的背后。他真是慢！上面是老师！莱娜和所有大男孩儿们的老师正从梯子上下来——他高大，庄重，让人害怕，更让一个没上学的小女孩害怕。林达用手捂住伊安的嘴，怕他傻里傻气地说出什么不该说的话。

他们藏身的门从前面拉开，“哐啷”一声关住了。钥匙在锁里转了转，就再也没有别的声音了。除了从钟楼的顶层下来一小道微弱的光，照在牢笼的栅栏上，到处是一片黑暗。他们被锁在钟楼里了，锁在了这个坏人住的漆黑的石牢里。老师已经走了。伊安哭了起来。林达自己几乎也要哭了，但她还是想法安着伊安。

伊安把她推开。

“我要妈妈！”他哭着。

这叫林达很丧气。这个时候，整个世界上，她要的也是自己的妈妈。上面透下来的一点光，正照在监牢的栅栏上。林达睁大眼，盯着栅栏。她咽下自己的眼泪。

“我们爬上去。”她怂恿着。

“我们到上面可以看见所有的东西，房子，也许还看得见海里的岛！”她许诺着，说出了她能想出来的一切好东西，因为这也等于在向自己许愿。虽然她也怕监牢、怕栏杆，可是她不能告诉伊安。钟楼上面有光，而且上面没有牢笼。